<p class="ql-block">本次培训颠覆了我的一些认知，让我对课堂教学又有了一个新的认识。之前备课虽然也知道要备学生，但却不知从何备起。今天学习了积极课堂的六个要素，我知道了备学生，应该关注学生的参与度、人际关系、学习的意义、给学生选择的权利，让学生对自己的学习充满信心和期待。</p> <p class="ql-block">“亲其师，信其道。”教育学即关系学！努力做一个让学生喜欢的老师，那就利用赞美公式，从不吝惜赞美孩子一个小小的进步开始。</p> <p class="ql-block">“好孩子是夸出来的”，学生表现好的时候多联系家长。不要当个爱告状的老师！希望越大，失望越大。所以要降低自己对学生的希望，同时要学会失望！</p> <p class="ql-block">我们导课，大部分时候导的是教学内容，而不是学习目标。在今后的教学中，上课前要交代清楚本节课学生应该学会什么，让学生有目的地去学习！教是最好的学，要学会利用学生，让学生教学生。</p> <p class="ql-block">积分的目的是什么？虽然初衷是为了激励学生，让学生都有所进步，但最终的结果是只表扬了积分高的，让优秀的更加优秀了，差的依然差。今天我对积分有了新的认识，那就是积分只是为我们提供数据，我们更应该关注积分低的同学，多问上一句：我能帮你些什么？</p> <p class="ql-block">预习、听课和写作业都是有法可依的，应该多多引导学生，让他们学会学习！</p> <p class="ql-block">思维导图是很好的复习方法，继续坚持使用！</p> <p class="ql-block">“学生不是老师教会的，是学生自己学会的。”所以今后的课堂，一定要让学生动起来，让学生主动去学，学习才会发生！</p> <p class="ql-block">感谢培训，让我又一次成长！！！</p>