<p class="ql-block ql-indent-1">我和我的校园～</p><p class="ql-block ql-indent-1">一刻也不能分割～</p><p class="ql-block ql-indent-1">无论我走到那里～</p><p class="ql-block ql-indent-1">都流出一首赞歌～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美丽的校园，春有百花，秋有枫叶，夏有绿茵，冬有白雪，漫步在校园里，每一处都是一幅美丽的画卷！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阳光正好，落叶秋分。这个金色的九月，注定是个收获的季节，本周继续跟随和合萌娃们探究校园——逛功能室！</p> 逛警务室 <p class="ql-block ql-indent-1">老规矩，出发前先做好约定，记好班级公约，最好的约定是为了更好的观察！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">借助KWL进行前测，关于警务室，你已经知道了什么？你还想知道什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，我们以八大概念为脚手架，引导孩子们先思考“警务室/舞蹈室是什么样子的？”“它有什么作用？”“它为什么是这样的？”……让孩子们带着问题去观察，从而培养他们的问题意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路途也有别样的风景，新建的网球场、羽毛球场和篮球场围栏上新添了几个字，一起数一数，一起认一认…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走近警务室，孩子们发现了摄像头监控并说出它们的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">警务室门口，有三份登记表，通过保安爷爷的介绍，孩子们知道了登记表的作用的同时也知道了以后不能丢三落四，来校前一定要整理检查好自己的物品，否则爸爸妈妈再来送的时候，不仅会耽误爸爸妈妈的时间，也会给爷爷增大工作量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这个码不是付款码，而是场所码，疫情防控，人人有责，保安爷爷向孩子们介绍了扫码的必要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过对保安爷爷的采访，孩子们更能体会他们工作的不容易同时也明白了正是因为有了保安爷爷，我们的警务室才能正常运转。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保安爷爷看到孩子们对警用装备如此感兴趣，更是向孩子们耐心的讲解并示范起来！孩子们连连拍手！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带上头盔，拿着警棍和防爆盾牌，还真是有模有样呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盾牌太重了，我快累哭了！爷爷真辛苦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，向保安爷爷学习如何站岗。站了一小会，孩子就觉得累了，可是爷爷却要一直为我们的安全负责，所以每个孩子回到队伍的时候，都对爷爷说：“谢谢爷爷，爷爷辛苦了！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到教室，继续用Y图来梳理，借助五感法来表达。杨易霖小朋友的想法更是让在场听课的老师和同学们热血沸腾，她说：“保安爷爷很辛苦，我们要好好学习。长大了做优秀的人！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到家里也是这样给爸爸妈妈汇报的！老师为你点赞！</p> 逛舞蹈室 <p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈室对孩子们来说充满了诱惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刚进入，孩子们便发出了“啊”的声音。他们仔细观察着知道舞蹈分为：民族舞、拉丁舞、摩登舞等并伸伸胳膊，伸伸腿，放松一下。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个活动，孩子们用好奇去发现，用亲知去探寻，用脚步去丈量，用体验去感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不信，你看孩子们的探究单！现实情景是这样的～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的孩子画出来是这样的！这也太像了吧！！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我想，刚入学的一年级和合娃娃们能有这么大的进步，正是得益于和融课程的参与！在这里，孩子们有观察的意识，掌握了观察的方法，想观察，会观察，而不是走马观花看一看！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">画探究单孩子们是认真的！除了画画，他们还收获了数学中的《数一数》、《比大小》、《比多少》、《分类与统计》、《认识立体图形》等知识！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们最先想到了按照颜色来分类。最终通过点数得出：红色有10个，蓝色有8个，黄色有10个，绿色有13个。</p><p class="ql-block ql-indent-1">再一次复习巩固了数学中《比多少》、《比大小》，___比___多，___比___少，___和___同样多，___最多，___最少。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过认真观察，手指标记之后，孩子们知道了这是立体图形。它们有六个面，分别是上面、下面、前面、后面、左面和右面。每个面都是长方形，所以它们是长方体，6个面必须都是正方形才能叫正方体……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们学着探索，学着提问，学着思考，学着表达。和融课程的他们就这样积极地参与到各种探究活动中，主动地接收着知识，收获着体验！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正如主主任所说——世界上许多事情都可以等待，唯有孩子们的事情不能等待，因为孩子们的名字叫‘今天’， 让我们在以后的每一天里，一路向前，爱孩子、不犹豫、不将就。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看着孩子们点点滴滴的进步和成长，我们累并快乐着，一切都是值得的！</p><p class="ql-block">撰稿人：主父晓玉 曹丽丹</p><p class="ql-block">审稿人：王宝艳</p><p class="ql-block">课程顾问：主父国情</p>