<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：劳动是学校教育生活中不可缺少的重要方面，其应渗透、 贯穿于整个学校教育之中。离开了劳动， 就不可能有真正的教育。</p><p class="ql-block"> 新时代劳动教育作为国民教育体系的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生在系统学习文化知识外，有目的、有计划、有组织地参加日常生活、生产和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养具有正确劳动价值观和良好劳动品质的时代新人。</p><p class="ql-block"> 在劳动中学习，在实践中成长——给孩子们开辟另一个别样的学习天地！</p> 劳动实践基地 <p class="ql-block"> 同学们在接到劳动实践任务后，拿起手中的劳动工具积极的投入到劳动中。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农耕教育是学生体验劳动生活的一部分，同学们走进基地，和老师一起参与劳动，体会劳作的辛苦，懂得粮食的来之不易。</p> <p class="ql-block"> 教育不应该忽视孩子的生活环境，就像陶行知先生倡导的“生活即教育、社会即课堂”，学科素养可以在课堂上培养，而核心素养是在综合实践、社会实践中培养的。借助劳动基地的实践教学，孩子们在生物老师的带领下走进了自然，在大自然中汲取着知识和技能，这也会成为孩子们成长的最好印记。</p> 太空种子 <p class="ql-block"> 假期来临前夕，学生们怀着激动的心情领到了自己的太空种子。学生们纷纷表示会珍惜这来之不易的太空种子种植的机会，好好呵护它，每天与它为伴，与它共成长。太空种子的种植丰富了学生的假期生活，相信学生们定会在与太空种子的朝夕相处中，学会更多太空育种知识，感受航天魅力和科技探究乐趣。</p> <p class="ql-block"> 一粒种子的太空之旅，激发了学生们崇尚科学，热爱航天、探索未知的热情与梦想。同学们小心翼翼地呵护着种子，像科学家一样细致观察，做好观察记录，和家长一起挖坑、浇水、播种、铺土，将太空种子放入了松软、营养的“家”中，期盼着顺利破土而出。</p> <p class="ql-block"> 春耕夏耘，秋收冬藏，四者不失时，故五谷不绝。劳动实践是一种生活教育，而且是一种最好的生活教育。希望同学们通过劳动实践基地活动和太空种子的种植能够在日常生活中努力践行崇尚劳动、热爱科学的精神，开创属于自己的新天地！</p> <p class="ql-block">摄影：李斌</p><p class="ql-block">编辑：周留洋</p><p class="ql-block">审核：王平</p>