<p class="ql-block"> 人民币是我国的法定货币，在人们的生活中起着重要的作用。随着网络快捷支付的普及，人们对于人民币的使用机会越来越少，对于二年级的孩子们来说，认识1角、5分、2分、1分等小面值的人民币更是一种挑战。为了让孩子们会合理使用人民币，养成保护人民币、节约用钱的好习惯，龙川学校二年级学生进行了《认识人民币》实践活动。让我们一起来看一看他们的表现吧！</p> <p class="ql-block"> 周末相约，快乐玩耍</p><p class="ql-block"> 周末，孩子们和家人收集家中的各种人民币进行整理与分类，从而认识了人民币的单位元、角、分；知道了人民币可以分纸币和硬币两种；还可以按颜色、数字等方法分类等知识，让孩子们度过了一个美好的周末。</p> <p class="ql-block"> 互相交流，快乐学习</p><p class="ql-block"> 课堂上，孩子们互相交流，相互讨论，把在购物实践活动的过程在课堂充分发挥，不仅掌握了知识，还锻炼了表达沟通能力，对人民币的认识也有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 实践活动 ，感悟数学</p><p class="ql-block"> 在“认识人民币”的实践活动让数学文化渗透到校园中，为孩子们打开了五彩缤纷的数学大门。孩子们在兴趣中了解了更丰富的人民币知识，在体验中增强了运用数学的意识，在活动中感悟了学习数学的价值，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，让孩子们懂得爱护人民币，节约用钱，合理的使用人民币的道理！</p> <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。最好的数学学习就是回归生活，学以致用。此次实践活动让孩子们在生活中学数学、找数学，不仅激发了孩子们对数学学习的兴趣，同时也践行新课标理念的一次大胆尝试，向着发展学生数学核心素养的方向不断前进。</p><p class="ql-block">文字：吕秋丽</p><p class="ql-block">图片：吕秋丽、王蕴姮、黄思宁、吕声远</p><p class="ql-block">审核：沈延丰</p>