爱在金秋

李剑

谈谈看看 秋高气爽，硕果累累，又是一个收获的季节，周山小学的家访活动开始了！ 家访是我们学校的优良传统，虽然辛苦，但产生的教育作用深远。我们三年级24个人，男女生1比1。24个孩子，24朵花。 我们三位老师积极响应，利用晚上放学时间，开启周山大西南的家访。夜已深，月在亮，风在吹，虫在鸣。走在乡间小路，沉甸甸的稻子弯下了腰，稻花香里说丰年，沿河边柿饼树挂满了一个个的灯笼，石榴兴高采烈地咧开了嘴，正赶往秋天丰收的盛会。此刻，我们忘记了疲劳，触摸美好的秋天。 走进学生的家庭，孩子们早就翘首以盼，老师，你来啦。老师，给你倒杯水。老师，这是自家结的枣子，你尝尝。爸妈不在家，你可要听话哟！帮爷爷奶奶做点事。自己的学习用品，把它顺一顺。每走进一户，我们都要深入了解家庭详细情况，爸妈在哪儿工作？家里有什么困难？孩子在家有什么表现？同时给家长们提出一些建议。给孩子提供独立安静的学习空间，及时帮助孩子整理学习生活用品，如何有效控制新时代的鸦片—电子产品。如何给孩子树立榜样？如何让孩子吃得健康营养？如何合理安排假期时间？如何培养孩子的兴趣特长？ 通过实际的走访，真切感受到，农村留守儿童偏多，缺少良好的家庭学习氛围，没有一个独立舒雅的学习环境，缺少父母的关爱。父母缺少正确的教育理念。孩子的兴趣特长得不到培养。不少家庭或多或少都有困难。家庭学校社会形成不了合力。 　　子涵，这位孩子，天姿聪颖，是个话唠。生活习惯不上规矩，吃菜特别挑剔，造成营养不良，喝中药。通过家访，了解这一情况后。因材施教，现在吃饭口口香，饭量也正常了。 　　平时喜欢运动的我，假期骑上自行车，去家访，一举两得。听听康震评说苏东坡，拍拍路边小花小草，看看秋天丰收的景象。 班上的小睿彤，家住果园，得知老师要来家访，孙女俩老早站在路边等候。孩子一蹦一跳在前边带路。不来不知道，孩子正常同奶奶在家，奶奶残疾，父母在外打工。听奶奶介绍，孙女能干，善良，礼貌得很。一次孙女俩不慎骑车摔落小河，小睿彤大声呼救，当路人过来帮忙时。她却说，先把我奶奶救上来。多好的一个孩子，有困难时，心中想着的是他人。后来，电视台进行实地采访，宣传报道小睿彤的先进事迹。在家中，力所能及的事情，她都做，洗衣，做饭，擦桌子，帮奶奶冼澡穿衣服。左街右邻，都夸她是个有礼貌的孩子。前不久，一位摔倒的老爷爷，她主动去搀扶。在班上，当好“小老师”，做事积极劲头足。学习也不赖。新时代，真的缺少这样的孩子，德智体美劳全面发展，五育并举。很喜欢一位教育的老领导说的话。把地扫好，把歌唱好，把操做好，把字写好。面对教育的功利化，有待解决的问题日益增多，老师全面教书育人的担子越来越重。 陈源铢的小房间布置得井井有条。 认真的孩子，自己制定学习计划。 爱花的家庭，晏余云泽家，小院布置得秩序井然，有花有果，有香有色。 朱张萍奶奶，山东费县人，远嫁周山，不畏家庭因病困难，团结一大家子，齐心协力共渡难关。被评为“周山十佳好婆婆”。深受感动。 行行摄摄 家访的路上，风景无处不在。荷塘秋韵，小花盛开，碧绿的稲子，一望无垠。阔气时尚的农村自建房，拔地而起。黑色柏油1号公路伸向远方，乡村振兴如火如荼。 想想做做 阡陌花开，爱在金秋。一个孩子，一个家庭，一份希望。我以为：农村的孩子更多的是帮助他们，明确学习目的。培养良好的生活学习习惯。在学好基础课程后，培养兴趣特长。离开学生的家，月明星稀，但远方的灯在闪烁。似乎在激励我们，从明天起，对我们农村的孩子，更加的用心，给力！