<p class="ql-block"> 读书，是门槛最低的高贵。脚步不能丈量的地方，文字可以。眼睛到达不了的地方，文字也可以。阅读让孩子成长，书香浸润孩子们的心灵，让他们的世界更加丰富多彩!</p> <p class="ql-block"> 让一年级的小学生走进童话王国，做自己的阅读国王。</p> <p class="ql-block"> 阅读伴孩子们成长，书香浸润孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 一日不读口生，一日不写手生。</p> <p class="ql-block"> 满满的借阅记录见证孩子们的成长，同时也体现了孩子们对阅读的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 一个良好的习惯，从读书开始。</p> <p class="ql-block"> 一支笔，一张纸，一双手，一盒彩笔就可以创造出美丽的画卷，也就是孩子们读的故事中的个个人物，个个场景。这也是孩子们绘画的乐园，让孩子们在这里自由放飞梦想。</p> <p class="ql-block"> 每当孩子们拿起画笔时，他们就很快乐，因为这是一种艺术的享受，它可以让孩子的心情舒畅；也可以倾诉孩子的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表达出来，孩子，终究你们是最棒的!</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真画画的样子好可爱!</p> <p class="ql-block"> 孩子们坐在教室里享受着黄金屋里的乐园，奇思妙想，幻想着书中的情景，好比蜜蜂采到了最美的一般，发现了新大陆，继续享受着手中的“美食”，时而低声细语几句，时而露出开心的笑脸，美中不足的是时间有限，期待下次享受手中之宝</p> <p class="ql-block"> 孩子通过讲述故事来表现自己。讲述是一种能力，也是一种良好的学习习惯，更是助力孩子学习语言的一种方法。</p> <p class="ql-block">读书小明星。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1、图书室，阅览室，是孩子增长知识，开拓视野的主阵地。有健全的管理制度。配备有图书管理员，便于更好地开展读书活动。</span></p><p class="ql-block"> 2、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传和积累。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 3、严格遵守借还登记手册，执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。</span></p> <p class="ql-block"> 图书借阅登记表</p> <p class="ql-block"> 艾米莉.狄金森说:“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神，这是何等撙节的车，承载着人的灵魂。”图书阅读，不仅是孩子当下学习的需求，也是孩子未来学习需要，对孩子的语言和社会发展有重要作用。同时正视孩子在校园图书阅读角存在的问题，积极加以改进，有利于充分发挥图书阅读角的教育作用，促进孩子发展。</p> <p class="ql-block"> 在窗明几净的教室里，同学们端正的坐在课桌前看书。教室里偶尔可以听见他们唰唰的翻书声。他们的神态各异，有的轻轻地蹙着眉，好像有不解的疑惑，有的浅浅地微笑着，仿佛享受到了书中的乐趣，还有的会低声细语，好像和书中的某个人物在对话……</p> <p class="ql-block"> 孩子在一个充满浓浓书香快乐的家庭中成长。在家里孩子有属于自己的书橱，有最美好的亲子时光，妈妈陪孩子一起阅读的时光总是那么愉悦。孩子们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐。同样，提升阅读兴趣和阅读能力最关键的莫过于陪伴，每次阅读妈妈都能专注地陪伴在孩子的身边，随时帮孩子解决词语不懂、句子读不通等疑难杂症。能让孩子的阅读更加畅通，理解能力有所提高。</p>