<p class="ql-block"> 为造就构建学习型教师团队，提升教师课堂教学水平，适应新课标，哈萨尔路小学在2022年暑假前为教师们每人购置一本新课程标准，布置学习任务，并于2022年9月22日23日开展了全学科课程标准培训。</p> 研习课标 守正创新 张凤主任主讲《语文课程标准》。她强调了语文课标新旧版的变化,新旧课标有较好的衔接，老师们按照统编教材体例，要守正创新。 培训中，张主任从核心素养内涵、主题与载体形式、内容组织与呈现方式、学业质量、教学研究与教师培训等五个方面进行了深入阐述。<div> 她指出，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入课程，增强了课程的思想性。内容组织与呈现方式上，新增了6个学习任务群，语言文字积累与梳理，实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习。结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征。教学研究与教师培训倡导先培训后实施的课改模式，注重实践，关注实效。</div> 张主任总结了语文课程标准中的“123456”它们所对应的是一个核心、两条路径、三有目标、四大突破、五项策略、六个学习任务群。 结尾还推荐了两个专家公众号，为教师们的后续学习持续护航。 踏实前行 灵动数学 王丽波主任对《小学数学课程标准》进行了解读。从课程的性质、课程理念、课程目标、课程内容学业质量等四个大的方面，有理论有实践，列举了实际教学案例，深入浅出地让数学思维和数学素养落地。 王主任倡导人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。 她提出理好核心素养与“四基”“四能”的关系。<br> 例如：要引导学生在发现问题、提出问题的同时，会用数学的眼光观察现实世界；在分析问题的同时，会用数学的思维思考现实世界；在用数学方法解决问题的过程中，会用数学的语言表达现实世界。<br> 整个培训过程老师们一边听一边在课标上画重点，踏踏实实有成效。 变中求新 全面发展 <p class="ql-block"> 孙健苡主任做了全体专科课程标准培训。她将专科的课程标准整体的变化梳理出来，并站在全面发展的角度，提出对学生进行素质教育。</p> <p class="ql-block"> 孙主任梳理的专科课标：优化课程设置、优化课程内容结构、研制学业质量标准、增强指导性、加强学段衔接。从以上五个方面详细阐述了艺术、道法、科学、英语的变化和“教——学——评”考试细则的规范。专科教学更应注重学科融合，将学生全面发展的任务扛在肩上。</p> 苦练内功，学而不厌，开拓创新，砥砺前行，哈小教师将在邱立军校长的带领下，继往开来，不断进取，为新时代培养合格接班人而不懈奋斗。 <p class="ql-block">策划：邱立军</p><p class="ql-block">审核：王辉、陈琪、吕兵</p><p class="ql-block">编辑：金琪</p>