<p class="ql-block"> “栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章”。邹平市黛溪小学始终坚持“为学生的自由充分发展奠基”的办学目标，秉承“走进学生心灵，走向自我教育”的办学理念，坚持“上善若水，大爱无疆“的校训，遵循“顺应天性，养护个性”的教育规律，构建了“343”五育并举的自主教育课程体系，遵循“4321”的课堂教学准则，建构了“四环六步”自主教育教学模式。我们高度重视中华经典诵吟活动，将古诗文诵读纳入黛溪小学学校“343”自主教育课程体系的重要内容。</p> <p class="ql-block"> 近年以来，邹平市黛溪小学重视中华经典吟诵特色建设，以“行调”吟诵为载体，引领师生吟诵经典、亲近经典、弘扬经典，吟诵特色日益显明。邹平市黛溪小学认真落实国家相关课程标准中关于中华优秀传统文化教育的要求，积极开设吟诵课程。我们依据“343”自主教育课程体系中学科课程——语文，在诵读基础上创编了《相伴晨曦》校本课程，实现海量阅读。使千名学生直接接触到吟诵，进一步影响到全校同学，吟诵已发展成为黛溪小学的一门特色课程。</p> <p class="ql-block"> 学校通过开展形式多样的活动，让经典诵读深入人心。为激发学生的爱国热情、厚植爱党爱国的家国情怀，丰富校园文化生活，陶冶学生艺术情操，提升学生诵读水平及传统文化涵养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，5月21日，邹平市黛溪小学组织了2021年“红心向党”诗文经典诵读比赛。本次比赛共有六个学区代表队，2400余名师生及部分学生家长代表参加，以红色经典诵读、红色歌曲传唱配以舞蹈、戏曲、书法等社团课程集中展演的形式举行，一段段精彩的演绎向建党100周年献礼！</p> <p class="ql-block"> 各学区积极参与为我们呈现了一场视觉盛宴，有歌唱、诵读、舞蹈多学科融合，教师、学生、家长多层面参与，学校、家庭、社区多范围关注，通过此次比赛深化了我校的五育并举的自主教育课程。</p> <p class="ql-block"> 通过此次比赛，我们感受到了那种跨越百年，薪火相传，一代代共产党人用青春、汗水乃至热血和生命去实践的力量，同学们也不由得感慨我们生逢盛世，更应不负青春，不负韶华，要努力追着光，靠近光，成为光！</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，孩子们认真地一笔一画勾勒出了别具风格的手抄报，将画与中华传统文化相融合绘出自己的诵读感受。</p> <p class="ql-block"> 学校组建了以校长为首的领导小组,制定切实有效的实施方案；在教师队伍中形成集体共识，突出全员参与；学校、年级、班级层层管理，不断加强日常检查、定期评估、奖励等制度，推进诵吟工作全面开展，2021年12月21日，黛溪小学举办了“诵中华经典，做博学少年，建书香校园”经典诵读比赛。此次活动学校高度重视，精心部署，制订方案。教师精心指导，家长大力支持，学生踊跃参加，形成了畅游诗海，感受经典之美的浓厚氛围。</p> <p class="ql-block"> 抑扬顿挫的声音穿越岁月，描绘着不变的民族血脉。篇篇中华经典美文篇目，通过学生们的精彩演绎，呈现出别样的意境。比赛中，他们的诵读声情并茂，极富韵味和表现力，引起观众强烈共鸣，赢得阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 学生们运用说、诵、唱、舞等多种形式，将传统戏曲、武术、器乐表演等多种艺术手段融为一体，诵经典、唱经典、演经典，多角度演绎中华经典美文。将传统与现代有机地结合在了一起，让传统经典美文焕发出了新的光彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胸有文墨怀若谷，腹藏诗经气自华。古典诗文诵吟使中华经典文化找到了一条通往孩子们心灵的路径，如春风化雨一般开启智慧，陶冶性情。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”引导学生走进古典诗词的世界，诵吟千古诗篇，积累精妙文词，感受名流情怀，做一颗饱读诗书的“灵秀明珠”，诵吟传承优秀文化，经典涵养君子品行。中华经典诵吟犹如一道绚烂的彩虹，让我校熠熠辉。我们坚信,在经典诵吟这条康庄大道上,定当征程万里云鹏举，笃力奋楫绘新篇！</p> <p class="ql-block">立德树人之人，必先立己</p><p class="ql-block">铸魂培根之人，必先铸己</p><p class="ql-block"> 教以共进，研以致远;</p><p class="ql-block"> 教育之路，步履不停！</p>