八年级课间文化

梓云舒

为振奋精神，愉悦心情，丰富校园课间文化生活，增强班级凝聚力，八年级各班组织课间文化活动，孩子们面带微笑，精神饱满，充满自信，举手投足间，无不彰显着青春的活力。 801班1.桌操《让我们荡起双桨》2.分享：一本好书、一首好诗、一件好事、一个好人……发现、分享、学习、珍藏。 802班课间文化1.课间文化主要包括两种形式——桌操和个人秀2.桌操有两首歌曲——《让我们荡起双桨》，《大王叫我来巡山》3.个人秀以红色经典人物和故事为主，励志故事为辅，增强学生的爱国情怀和团结集体意识，传递正能量。 803班的课间文化向同学们展示了榜样的力量是无穷的。前人走过的道路并非都是坦途，他们失败的教训可以被我们吸取，他们成功的经验则可以被我们借鉴。这些事例一方面可以激励同学们奋发向上，另一方面也可以帮助他们树立正确的人生观，确立正确的价值取向，从而选择一条正确的人生道路。 804班认识到纪律与规则的重要性我们每一个人做为社会的一份子，无论做什么事情都要受到道德、规则的甚至法律的制约，就象买票要排队、过马路要看红绿灯，自习课不能乱讲话，作业要自己完成……。只有我们每一个人都自觉遵守这些规则，我们才能享受到充分的自由。自古道：“没有规矩不成方圆”、“玉不琢不成器”。自律应该是伴随我们一生的习惯，学会自律是我们一生的财富。 805班“我与名著”是一个探讨与交流的平台。阅读中会有许多故事。读书的困惑、多角度的解析、睿智的判断、深刻的思考和感悟让我们受益匪浅。与名著同行，在经典中成长! 806班可盐可甜，宜静宜动，课间文化是孩子们学习生活中被发现的一个宝藏区间，我们利用这五六分钟的时间给孩子们发挥的空间，可以畅谈分享，可以活跃桌操，在动静结合中慢慢挖掘出孩子们的潜力，同时也借助这个推力带动更多同学发言。 807课间文化开展了经典诵读，音标朗读，桌操，眼保健操，电影分享会等多种丰富多彩、灵活高效的形式，对丰富校园文化生活具有显著的推动作用，对于提升学生们综合素质有重要影响，使学生产生新鲜感和强烈的求知欲望，也培养学生们的团队精神与合作精神，班级的凝聚力也在逐步增强。 808班金秋送风爽，满园菊花开。廊坊六中808班开展丰富多彩的课间文化活动。室内大课间分为班级文化展示、桌操、眼保健操。励志人物课间文化展示了孩子们对优秀楷模的崇敬，表现了中华少年力争上游的精神气。桌操《让我们荡起双桨》、眼保健操极大程度地缓解了孩子们上课的疲劳，激发出学生的蓬勃朝气。 809班课间文化每周挑选能培养学生综合能力，促进学生全面发展的主题——励志人物、时政新闻等，从搜集资料到PPT制作再到上台展示均由学生独立完成，充分锻炼了学生的能力。主题文化介绍完毕后再辅以手势舞及眼保健操，让孩子们课间充分动起来，放松身心，以更饱满的精神状态迎接接下来的学习。 810课间文化，上下午分为两类。 上午主要是励志人物分享、国内外时事政治等等。上午的课件文化主题由小组轮流完成，保证每个孩子都参与到其中，有励志名言的时候还一起累积。完成课间文化素养累积之后，还会一起做桌操放松身体。 811课间文化，开展励志人物分享，读书分享会，书画展，故事会，眼操，桌操，才艺展示等多种形式，丰富孩子们的课间生活，课间文化承载着诸多功能，打开孩子们的求知欲，拓展孩子们的知识技能，提升孩子们方方面面的知识体系，全员参与，锻炼提升每一个孩子展示自我。 812班《孙子兵法》既是一部军事经典著作，又是一部光辉的哲学著作，是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求甚至家庭关系等方面，也有着千丝万缕的联系。 813班为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的综合人文素养，增强学生的民族自豪感和文化自信。近日813班开展了以“励志名人”为主题的大课间活动。 814课间文化：身为新时代少年，我们要热爱祖国、不惧艰险、勇往直前。用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，用一颗炙热的心去拥抱一切。 815课间文化: 世界息战周吾辈青年怀壮志以洒热血，乘长风而破万浪，勇担当以兴家国，少年心事当拏云，振兴家国勇担当！ 816班课间活动 817班课间文化——传承红色基因，舞动青春旋律！青春正当时，不予负流年！我们团结友爱，我们律动向上。我们在17，我们在一起！ 818班课间文化——舞动青春旋律，秀出自信人生！舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋！让我们以欢乐的心态充足迎接每一天，让我们鼓起勇气自信走向成功的彼岸！ 818班课间文化——舞动青春旋律，秀出自信人生！舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋！让我们以欢乐的心态充足迎接每一天，让我们鼓起勇气自信走向成功的彼岸！ 819班为了让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉，激励困难学生的成功的信心和勇气，形成自强不息的精神，819班开展了以“励志人物故事”为主题的课间文化活动。 820班课间唱古诗文和英文歌曲，一是让孩子们在学习之余进行放松。二是同学们能够在唱的过程中记住古诗文和英文单词，避免枯燥记忆。在玩耍中学习，在娱乐中记忆。古诗文是我国的传统文化和瑰宝，弘扬中华传统文化，学唱英文歌曲激发孩子们学习英语的兴趣。 821班课与课之间即为“课间”，此时间段可以调节学生的身体状态和精神面貌，促进他们更好的成长与发展。学生的行为表现不仅是上厕所，而更多的学生展示活动，可以折射出浓浓的文化气息。本班的课间文化包括：讲励志人物故事，科学小故事，发明，四大名著经典故事片段，民俗风俗等等。不仅可以锻炼学生的表达能力，而且在文化的氛围中能够潜移默化的教育学生，熏陶学生，感染学生，学生们受益匪浅。 822班2022年9月22日，822班学生整齐划一、青春洋溢地展示了课间操——《大王让我来巡山》，伴随着欢快的曲调，同学们在课桌前时而拍手，时而挥舞双臂，每一个音符，每一个动作都充分地展示了他们积极健康、蓬勃向上的精神风貌。激发了学生对于生活的热情，展示出了初中生的青春活力！ 823课间文化全员开展励志人物故事分享，新闻热点播报，爱国主题活动，科技创新分享，读书分享等活动，活动的开展丰富了班级文化生活，同时营造了积极向上的学风。 824班向阳24班课间文化简介：向阳而生，向善而行，永远积极向上，永远满怀希望。 825班12个月份的英文来历:现在我们使用的公历有12个月，而这12个月中很多月份都与希腊和罗马的神话、传说、习俗有关。公历起源于古罗马的儒略历。古罗马历法原来只有10个月，罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月、2月，原来的1月、2月便成了3月、4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。 826班人生总有不期而遇的温暖和生生不息的希望，励志小故事给予826班的孩子们坚定不移的信念和勇往直前的勇气。 827班827班的课间文化是励志人物分享。同学们可以从这些励志人物中汲取力量，获得精神支撑，强健自己的灵魂。让他们的人生之路有明灯照耀。一帆风顺！ 新学期新气象。在 “双减”政策的实施下，学校的课余生活也逐渐丰富多彩起来，孩子们有更多的时间尽情享受课间文化带来的快乐。