<p class="ql-block"> 秋色入眸，新学期伊始，为了更好地领会和全面贯彻新课标的精神实质，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把《新课标》的教育理念和基本要求落实到课堂教育教学中，提升学生核心素养，促进教师专业发展，我校有序开展了语文公开课教学活动。</p> <p class="ql-block"> 众所周知，一年级拼音学习直接关系到孩子以后的识字学习，这么短的时间里孩子们既要适应新环境，又要接受新的学习任务，这对他们来说是巨大挑战。张老师在开学初期，为我们呈现了一堂精彩的“a.o.e”拼音教学示范课。</p> <p class="ql-block"> 课上，张老师注重低段孩子的兴趣，从拼音王国的情境故事入手，让孩子们懂得拼音的重要性以及拼音包括声母、韵母、整体认读音节三部分，激发孩子浓厚的学习兴趣。</p> 导入 <p class="ql-block"> 张老师从游戏导入，从观察图片展开拼音字母“a.o.e”的教学，充分调动孩子们的学习兴趣，并且借助插图、联系生活、编顺口溜等方法让孩子主动发现“a.o.e”的发音方法和字母字形的识记。</p> 新授 <p class="ql-block"> 新授伊始， 张霞老师从教师主导教学转向以学生为主体的教学，并为后面孩子拼音学习奠定基础。刚入小学的孩子专注性还不稳定，这需要老师在课堂趣味上下足功夫，张老师通过如拍手读儿歌、摇头读儿歌、开火车、出示字母卡片等多种方式吸引孩子的注意力，让孩子的眼睛紧紧得跟着张老师的教学，孩子们个个学得精神十足。</p> <p class="ql-block"> 书写是孩子们一生的基本功，张老师在新授中着重引导孩子们认识四线三格、观察拼音字母的规范占格，学会观察如何书写、教育孩子们从开始就要养成正确的书写姿势。</p> 研课磨课 <p class="ql-block"> 任何一堂公开课的成功都离不开团队的力量。授课前，一年级组全体语文教师精诚合作，研课磨课，充分发挥了团队集体的力量。</p> <p class="ql-block"> “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”此次教研活动结束后，教师们都受益匪浅。这是一个学习、探究、实践的过程，是一个合作交流，反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。全体二小人将以此次活动为契机，进一步优化课堂教学，注重课堂中师生的思维碰撞，帮助学生快乐学习，快乐成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>编辑：刘逾婷</b></p><p class="ql-block"><b>责编：程伟</b></p><p class="ql-block"><b>审定：刘毅</b></p>