<p class="ql-block"> 新的一周开始啦！本周我们一起读了一个很有趣的绘本，名字叫做《一寸虫》！</p> <p class="ql-block"> 别看一寸虫小，本领可是非常高。它最厉害的本领就是能测量长度！这不，小动物们都来找它帮忙啦！</p> 探索首尾测量法 <p class="ql-block"> 知更鸟想知道它的尾巴有多长，怎么样才能量出来它的长度呢？小朋友们一起合作想办法，摆一摆。</p> <p class="ql-block"> 分享时间到啦！原来要想测量准确，要从一个物体的一端开始，按照首尾相连的办法来测量。</p> <p class="ql-block"> 蜂鸟也想请大家帮忙测量自己的身体有多长，现在请小朋友们自己动手量一量吧！</p> 探索不同测量标准 <p class="ql-block"> 除了一寸虫，还有一个小动物也能测量长度，它就是---两寸虫</p> <p class="ql-block"> 用一寸虫和两寸虫分别测量巨嘴鸟的长度，结果会一样吗？</p> <p class="ql-block"> 通过动手操作，小朋友们发现了原来不同的测量单位，所产生的测量结果也不同！</p> 小手量四方 <p class="ql-block"> 其实，我们的身体也有测量的本领，让我们一起用小手量一量好朋友的身高吧！</p> 一种材料量N种物体 <p class="ql-block"> 孩子们通过观察、比较、操作等方法，发现尺子的共同性和独特性，并且用数字、符号、图画等多种方式记录调查表， 孩子们在对比的过程中发现、感知，理解测量的意义。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在活动中积累了测量的经验，提升了探索能力，学习与同伴合作，遇到问题积极思考解决办法，提高了动手操作的能力。生活中还隐藏着许多知识和问题，等待孩子们去发现、探索、解决……</p> N种材料量一种物体 <p class="ql-block"> 家中的桌子有多长？我们可以选择什么材料进行测量呢？</p> <p class="ql-block"> 在尝试的过程中，孩子还不能做到用标准的测量工具和计量单位，但是他们善于寻找“尺子”。在孩子的眼里，随处可见各种各样的“尺子”。</p> <p class="ql-block"> 在一次次的探索中，孩子们渐渐找到了适合的材料，遇到了小小的问题，都能想出办法来解决，真是惊喜无比！</p> <p class="ql-block"> 测量的故事暂时告一段落，但孩子们的探索精神还在继续延续，此次科学探索课程，幼儿从粗浅的测量到掌握如何准确地测量，是一个深度学习的过程，也是经验的再提升。从幼儿的生活实际出发，选择幼儿感兴趣的事物作为科学探究的对象，让幼儿在与同伴、教师、材料、环境互动的过程中，体会成功的喜悦，体验合作的快乐，成为真正的学习主人。</p>