<p class="ql-block"> 社会情感学习项目是当今国际上关注基础教育阶段学生内在质量提升的重要理论和实践活动。</p><p class="ql-block"> 在中小学实施社会情感学习项目，通过学校管理的提高，促进学生的身心健康和全面发展，是符合新时代教育的本质要求。</p><p class="ql-block"> 2022年9月23日上午九时，教育部一联合国儿童基金会“社会情感学习与学校管理改进”项目2022--2025周期工作启动会隆重召开。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 襄州区教师发展中心丰天群主任和常鹏副主任亲临实验小学分会场，与方强校长和我校十七位教研组长，一同参加（线上直播）启动会。</p> <p class="ql-block"> 会议分三个阶段进行。</p><p class="ql-block"> 第一阶段领导致辞。（毛亚庆主持）</p><p class="ql-block"> 重庆市教委副主任金玲女士、联合国儿童基金会教育处处长潘思纳先生、教育部教师工作司副司长黄小华先生分别对项目意义、现状、前景做了介绍，并提出希望。</p> <p class="ql-block"> 第二阶段项目介绍。（江净帆主持）</p><p class="ql-block"> 联合国儿童基金会高级教育官员王海燕女士对“教育部一联合国儿童基金会‘社会情感学习与学校管理’改进项目”2022一2025新周期教育合作框架及项目执行政策进行详尽介绍。</p><p class="ql-block"> 北京师范大学毛亚庆教授介绍了2022一2025新周期实施方案。</p><p class="ql-block"> 北京师范大学李明蔚博士对2022一2025新周期学生社会情感能力全国调研工作方案做了介绍和解读。</p> <p class="ql-block"> 第三阶段专题微报告。（谢笠主持）</p><p class="ql-block"> 项目执行办公室毛亚庆：社会情感学习与学校管理改进；</p><p class="ql-block"> 重庆市忠县教委副主任易坤权：社会情感学习项目从规划到落地；</p><p class="ql-block"> 南宁师范大学教师教育学院院长沈旸：教师社会情感学习教学能力提升；</p><p class="ql-block"> 贵州省盘州市第三小学校长方梅：社会情感学习助力学校管理改进。</p><p class="ql-block"> 会议最后三十分钟，项目新试验点地区代表汪桂琼、崔映飞、黄道鸣、刘期锡对项目进行了交流讨论。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 如此高端的会议，如此实用的项目，唯有认真学习，勤于实践，才会落地生根，盛开鲜艳之花，结出甜蜜之果！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿 杨燕</p><p class="ql-block"> 供图 肖平</p><p class="ql-block"> 审核 方玉双</p>