<p class="ql-block">四季交替，夏去秋来，二年级（2）三组的孩子们，尽情的奔跑在林间小道，体会诗人眼中的秋色，拾起心中的那幅画，在秋的静、清、浓、雅中读取它，感受它。</p> <p class="ql-block">我捧着桑林绿翠，漫步于落叶缤纷</p> <p class="ql-block">我把秋色戴在了头上，领满山落叶飘逸</p> <p class="ql-block">我想闻闻叶的味道，采撷几分秋色</p> <p class="ql-block">寻觅中，我爱上了，秋叶之静美</p> <p class="ql-block">我用秋遮住了心中的不快乐，任岁月长出青苔的印痕</p> <p class="ql-block">我用秋遮住双眼，让它成为记忆中的那一抹绿</p> <p class="ql-block">我用秋借一份闲情，看秋水共长天一色</p> <p class="ql-block">借一轮弯钩新月，描绘橙黄橘绿时</p> <p class="ql-block">满目枫红，挂满了时光，带着无限的情义</p> <p class="ql-block">我还要把这多彩旖旎、阵阵秋兰，用古人的才情，只抒胸意，即使叶落满地，依然带着美好，带着微笑！</p> <p class="ql-block">感受了诗人对秋日的问候，我们还要更多的去了解24节气中关于秋冬的节气故事。</p><p class="ql-block">李浠萌和妈妈亲子共读—立秋（9月22、23或24）</p> <p class="ql-block">奥梓桐和妈妈亲子共读—秋分</p> <p class="ql-block">韩沐阳和妈妈亲子共读—立冬（11月7或8）</p> <p class="ql-block">蔡欣洋和妈妈亲子共读—小雪（11月22或23）</p> <p class="ql-block">单熙北和爸爸亲子共读—大雪（12月6、7或8）</p> <p class="ql-block">赫纯和妈妈亲子共读—小寒（1月5、6或7）</p> <p class="ql-block">曹沐霖和妈妈亲子共读—大寒（1月20或21）</p> <p class="ql-block">王漪涵和爸爸亲子共读—冬至（12月21、22或23）</p> <p class="ql-block">秋色渐浓，我们匆匆浅读了它的美，对节气也有了更多的认知，回忆里些许多了些惆怅和不舍，就让孩子们把自己眼中的秋色留在2022年9月24日吧！</p>