<p class="ql-block"> 云天收夏色，共赴秋实约。为深化骨干教师立德树人意识，更新教育理念，提升教学技能，使骨干教师成为促进区域教育均衡，提高区域教育教学质量的领军队伍。吉林省教育厅遴选的2021年度省级骨干教师重新认定对象第3期培训班于9月18日开启。</p> <p class="ql-block"> 受吉林省教育学院、省中小学幼儿教师培训中心的邀请，长春市朝阳区明德小学教导主任、吉林省第六批中青年教师数学学科带头人，朝阳区小学数学名师工作室主持人李健，于9月24日下午为参加第3期数学培训班的骨干教师们，围绕“‘双减’背景下学科教学策略”这一主题，做题为《以师生智慧共享生命绽放的数学课堂》的讲座，用3个小时的时间与省骨干教师们共享明德小学数学学科的教研成果。</p> <p class="ql-block"> 李健主任的讲座从教师最熟悉的“课堂”开启分享，首先回顾了《义务教育数学课程标准》发展的关键点以及每个时期数学课堂呈现的主要特色。之后依托明德小学“灵数”教研团队在进行“吴正宪儿童数学教育”项目推广应用过程中“学——研——行——思”的校本课题研究过程，从研究背景、研究过程、研究成果和研究展望四个方面，为大家介绍了明德小学数学特色课堂，结合研究课例与大家展开深入研讨，每一个课例都给大家留下深刻印象，也让每位老师感受到明德的数学课堂有童趣、善启思、重体验，学生在与教师共同学习的过程中，积极参与，乐于表达，在思维碰撞中，让学习真正发生，让数学学习有深度。</p> <p class="ql-block"> 聆听不止，笔尖不停。虽是周末，又是线上培训，隔屏交流，但省骨干教师们依然用心学习，积极互动，他们把知识留在纸上，把成长记在心间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课程结束之际，省骨干培训班的班主任，吉林省中小学幼儿教育培训中心副主任单丽对这次培训给予了肯定与赞赏，省骨干参培教师们也分享了学习中的收获。</p> <p class="ql-block"> “研”途有你不孤单，教学相长遇美好。这次培训是一次“双向奔赴”，我们在研学分享中共同成长。明德小学张玉英校长高度重视教师队伍建设，以“日课研磨”为常规培训模式，常走进课堂与教师们同研究，助力教师在学习实践中专业成长，关注学生在特色课堂中夯基赋能，努力打造“明德教育”品牌，办人民满意学校。</p> <p class="ql-block"> 未来，明德数学教研团队会继续博学笃行，深耕课堂，以师生智慧共享生命绽放的课堂！亦会坚持在实践后反思，在反思中总结，在总结中提升，形成明德学研共同体，充分发挥名校、名师的辐射引领作用，携手教育同仁，共赴美好！</p> <p class="ql-block">总策划：张玉英</p><p class="ql-block">审 核：安晓波</p><p class="ql-block">撰 稿：李健</p><p class="ql-block">责 编：郭超</p>