传承红色基因培育时代新人——新郑市实验小学“红领巾奖章”之传承章主题班会

赵水水。

红色故事耳熟能详，革命传奇代代不忘。源远流长的红色经典文化，是历史长河中璀璨的瑰宝，激励一代又一代的中华儿女的豪情和壮志。 为了让孩子们重温红色经典，了解红色故事里的英雄人物，加强精神文明建设，在孩子们心中播种“红色基因”的种子，新郑市实验小学举办以“讲好红色故事传承红色基因”为主题的班会。 　　争章筑梦我最棒，五育并举向未来，随着“新郑市实验小学红领巾争章活动”的开启，学生们积极参与、热情高涨，“红领巾奖章”评价激励体系切实增强了少先队员的光荣感与组织归属感，实现了培养学生“五育并举”的目标，为全力培养担当民族复兴的任务时刻做好准备。 　　9月20日，新郑市实验小学全体班主任组织全体少先队员开展了“讲好红色故事传承红色基因”主题班会，开启九月份传承章学习争章实践活动。班会主题紧紧围绕“传承”开展，引导少先队员从党的光辉历史中，从革命先烈的英雄事迹中，从红色基因中汲取砥砺奋进的力量，而这种汲取不仅是生命意义上的“血统”的传承，更是精神上赓续。 高学段争章学习 　　重温红色故事，缅怀革命先烈，他们为民族团结、人民解放、国家振兴献出毕生精力，他们值得我们永远铭记，他们的精神激励真我们奋勇前进，高举红色薪火，代代传承，延绵不绝。观看红色电影、讲红色故事，了解“红色基因”内在含义，在此基础上，认真学习高学段传承章争章细则，完成细则学习，为本周和下周争章实践打下坚实的基础。每个队员学习热情高涨，组长认真负责。 高学段传承章细则 　　高年级学生慷慨激昂、真情流露，用自己的方式诠释一个个感人肺腑的红色故事，声音稚嫩而坚定，铿锵而有力，感染了每一位师生。 　　经过一番讨论学习，在组长的带领下开始同伴评价学习情况，并进行公平公正的评价。 中学段争章学习 　　历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，临难不屈，保卫祖国。如今到了和平昌盛的年代，我们同样要爱国爱党。为纪念祖国成立71周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 中学段传承章细则 　　信仰是最长的坚守，实干是最好的传承，要自觉守正创新，抢占青少年这个主阵地，用好红色资源讲好红色故事，做好全面青少年的红色基因宣传教育，实现宣传宣讲内容创新、手段创新、制度创新，让红色基因渗进血液、浸入心扉。 　　小组讨论，互相提问讲解，孩子们互相交流自己知道的红色故事，少年，加油！ 低学段争章学习 　　低学段班主任根据学生的年龄特点，在孩子们熟悉的“嘎子”“雷锋叔叔”中展开了班会课，孩子们听的聚精会神、津津有味。 低学段传承章细则 　　在老师的指导下，低年级的小朋友们认真的学习了传承章的争章细则，通过学唱歌曲《学习雷锋好榜样》调动学生的学习积极性，一个个“小雷锋”们跃跃欲试，希望自己能快速得到传承章。 争章筑梦共向未来 　　讲好红色故事传承红色基因，此次红色之旅主题班会活动将“实验小学红领巾争章”活动推向了一个高潮，为每个队员指明了方向、讲清了标准、树立了榜样。缅怀革命先烈，思想受到洗礼，心灵产生触动，回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高的敬意。我们永远怀念他们、牢记他们，一定传承好他们的红色基因。 图/文：全体班主任/赵冰审核：周慧贤