扬帆起航同携手共启愿景谋新篇——陕西省中学政治杨婉丽名师工作室携手万唯中考研究院举办议题式教学研讨会

SIWEI

江城如画里，山晓望晴空；人间最美九月天，不负秋光与时行。在这金风送爽、秋色宜人的季节里。2022年9月24日，陕西省中学政治杨婉丽名师工作室携手万唯中考研究院，通过线上和线下相结合的方式，举办了议题式教学实践研讨会。 本次研讨活动搭建起思政课教师与国家级学科专家交流探索平台，通过与教学名师深度交流探讨，拓展教研工作新思维，探索教研工作新方式。本次研讨活动遵循“立足全球视野，探索教研新方式”的理念，共分为会前准备、会上研讨和会后反思三个阶段。 阶段一：会前准备——以研修工作坊为小组开展线上会议，合力打磨议题式教学设计9月中旬，在陕西省中学政治杨婉丽名师工作室主持人杨婉丽老师的积极谋划和领导推动下，研讨活动通知发出后，犹如吹响了研修动员集结号。来自全省的逾百名工作室成员纷纷积极踊跃报名参加，工作室的老师们对此次活动抱有极大的热忱。大家感受着名师的智慧，参加培训的每一位老师热情饱满，态度积极认真，在学习中认真聆听、思索，在思维的碰撞中，领悟着研修带来的新课标、新理念。在工作室的组织下，提前确定6个研修工作坊负责人及坊员名单，老师们以研修工作坊为单位，合力打磨议题式教学设计，积极研讨完成前置任务，完成教学设计的初步构思和成型。 线上研讨过程中，老师们认真记录、梳理重点，在“说与听”、“思与研”的过程中，激发教师们参与教研的热情，促进工作室教师之间的交流与沟通。线上研讨结束后，老师们充分反思初中“议题式”教学中存在的问题，集思广益，积极撰写并修改教学设计，做好学习总结和经验分享。 阶段二：会上研讨——专家引领促发展，线上线下齐学习，踔厉奋发谱华章。特邀专家开展专题讲座，教学设计分享异彩纷呈，听专业点评指导共提升9月24日上午9时，活动正式开始。本次活动由工作室核心成员，青年教师项清喜老师主持。 教研共修求实效，学习发展需领航。本次研讨活动，陕西省中学政治杨婉丽名师工作室特别邀请正高级教师、江苏省特级教师，国家师范专业认证专家、江苏省星级评估专家沈雪春老师，做题为《新课标背景下的议题式教学的设计与实施》的专题讲座。特邀沈雪春名师工作室成员，河南省名师、苏州市学科带头人梁英姿老师做《新课标背景下的议题式教学实践》的课例分享。线下到会领导和老师有：陕西省特级教师、国家级骨干教师、西安市教育学会学术委员会主任李鸿老师，陕西省优秀教学能手、陕西省学科带头人、西安市教育科学研究院主任、思政教研员陈海兰老师，陕西省教学能手、陕西省学科带头人、西安市教育科学研究院高中思政教研员邓正立老师，正高级教师、陕西省特级教师、陕西省中小学教学名师、汉中市教研室思政教研员宋瑞宏老师，陕西省教学能手、陕西省学科带头人、安康市教研室副主任、中学政治教研员吴万强老师，副高级教师、铜川市教研室思政教研员田易老师，陕西省未央教师进修学校中学政治教研员陈剑利老师，陕西省莲湖教师进修学校中学政治教研员马荣艾老师，西咸新区沣东新城教育卫体局教管中心副主任樊春利老师，中学高级教师、西安交大附中创新港校区思政教师卢甦老师，渭南市于战平思政学科工作坊核心成员李志宏老师，来自《教师报》魏淑敏记者，万唯中考研究院的李庭钰老师。还有来自于全省各地的工作室成员以及通过电脑、手机、网页的方式实时同步参会的思政教师们。 陕西省特级教师、国家级骨干教师、西安市教育学会学术委员会主任李鸿老师致辞 陕西省特级教师、陕西省“特支计划”教学名师、陕西省中小学教学名师、全国教育改革优秀教师杨婉丽老师致辞 沈老师的讲座就新课标背景下的议题式教学的课例剖析、基本策略、精彩故事三方面展开，借助具体案例向学员们展示议题式教学的开展。整场讲座内容丰富、思想深刻、深入浅出、贴近生活、幽默风趣、富有哲理、精彩纷呈。现场讨论热烈，展现了思政教学前沿的研究成果。沈老师针对议题式教学中关键的环节精准地为各位教师传经送宝，并现场就工作室教师代表提问的难题答疑解惑。 整场讲座，讲座现场气氛十分热烈，工作室老师们全神贯注，得到了大家的一致好评，讲座现场不时响起热烈掌声。讲座结束后，陕西省教学能手、陕西省学科带头人、安康市教研室副主任、中学政治教研员吴万强老师作为工作室教师代表分享交流心得。 梁英姿老师以部编版《道德与法治》九年级上册第五课《延续文化血脉》为经典议题式课例。梁老师的讲解深入浅出，从多个角度、不同侧面向大家介绍了教师在处理议题式教学设计时容易遇到的和普遍关注的问题，并针对问题逐一分享自己的实践经验。讲座结束后，正高级教师、陕西省特级教师、陕西省中小学教学名师、汉中市教研室思政教研员宋瑞宏作为工作室教师代表分享交流心得。 针对专家点评及讲座内容，各工作坊以小组为单位，对前期形成的教学设计进行再重构，专家们深入小组研讨，指出设计不足，各工作坊成员就议题式教学充分展开研讨完善，会场气氛热烈。 接下来，各研修工作坊进行分享展示。第一工作坊以“疫情当前，如何守住诚信”为总议题，带来初中道德与法治八年级上册4.3《诚实守信》说课，围绕“诚信之选、诚信之价、诚信之智”，对教学课堂充分预设，紧紧围绕诚信主题展开设计。 第二工作坊以“怎样活出生命的精彩”为总议题，为我们分享了七年级下册第十课《活出生命的精彩》。环环相扣的教学设计、丰富的议学活动，充分体现出议题式教学的课堂魅力。 第三工作坊通过“如何参与民主生活，增强民主意识”总议题，展开九年级上册第三课《如何参与民主生活》说课，围绕“关于停车难问题的诉求”主题，在具体情境的解决中讲解公民如何参与政治生活，贴近学生生活实践，体现学科核心素养。 第四工作坊以习近平总书记到高西沟考察的时政新闻一例到底，介绍《共筑生命家园》一课，设置“初识高西沟-再看高西沟-共建高西沟-畅想高西沟”的情境线、活动线、知识线，充分贯穿议题式教学的设计理念。 第五工作坊围绕“百年涅槃：中国为什么能”的总议题，为我们带来高中政治必修一第二课第二框《新民主主义革命的胜利》说课。课堂遵循历史逻辑，逐层深入，深度剖析了新民主主义革命的胜利历史进程及重要意义，落实学生政治认同，科学精神。公共参与的核心素养。 第六工作坊围绕“陕西改革开放四十年”的情境一例到底，带来《伟大的改革开放》一课说课按照“伟大转折-伟大历程-伟大成就-伟大梦想”的理论逻辑，依照“昨天-今天-明天”的实践逻辑，引导学生在议题讨论中由表及里，由此及彼，深度学习。 沈学春老师和杨婉丽老师分别针对各工作坊的说课分享进行点评。在指出亮点的同时，根据各组的具体情况提出针对性的意见，为议题式教学在思政课的落地提供切实途径，也为一线教师们在今后的教学过程中更好开展议题式教学指明方向。 阶段三：会后反思——总结反思共成长，同心协力再起航，研修永远进行时。会后，工作室还将以研修工作坊为单位，继续依据专家点评建议、学习收获及思考，打磨优化出教学设计最终成果，会后两周内，各研修工作坊负责人将修改完成的最终成果分享到活动研讨交流群中，专家再次点评，以帮助全体参会成员会后日常在课堂教学中进行不断实践。教而有研则深，研而有悟则进，师而有学则学生之幸、教育之兴。为期一天的线下研讨，全体工作室老师们用心倾听、认真记录、积极思考、不断内化。我们必将继续坚守初心，以更加饱满的热情投入到思政教学工作中去。独行快，众行远！思政教育，铸魂育人，我们永远在路上！