好课“锋”从磨砺出   课堂“香”自教研来--记巫峡初中2022年秋新进教师展示课活动

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　　“袅袅秋风起，滚滚暑浪散”，但巫峡初中教研温度并未减，9月13日-9月23日，学校组织了“双减增效，聚慧而生”为主题的教研活动，11位新进教师上了展示课，50余名教师，在各备课组长的组织下参与磨课，150余名教师到现场观课，在线听课人数2278人次。

　　韩官雄校长主持召开学期教研组长工作会议。强调了在双减背景下，打造有效课堂是目标，有效教研是抓手，落实常规是关键，备课组长是开展教研的主力军，期盼全体教师发挥好引领示范作用。

　　本次教研活动，通过集体备课，反复磨课，集团队智慧，老师们见证一节好课的“生长”过程，并向全校教师及家长直播教师上课实况。课后评课，依课堂为“标本”，解剖优化，总结教研成果。

　　刘忠良副校长引领示范，给我们奉献了一堂精彩的政治课，课题是《创新无止境》。教学设计有效度：环节齐备，逻辑性强，过渡自然，符合学情要求；教材处理有高度：敢于对教材做“手术”，取舍合理，抓住了教材重点，突出了学科核心素养，体现了学科特点；教学方法选择适度：课前精心设计了“学习任务清单”，让学生讨论学习，自主学习，凸显了学生主体地位。

　　邵周勇老师展示了一堂《学习伴成长》的优质课，通过“视频激趣，经验分享，榜样引领，畅谈收获”四个活动，引导学生体会学习之乐，成长之美，学习之力。

黄启林老师以“光荣属于希腊，伟大属于罗马”为主要话题，引导学生走进《希腊罗马古典文化》的教学内容，贯通古今，兼收并蓄，结合学生生活实际，让学生铭记历史，敬畏历史，突出“家国情怀”核心素养的课堂生成。

　　 陈惠新老师执教课题《民族》，课堂围绕“民族构成、文字、语言、文化、分布、政策”等内容展开，架构知识体系，大量运用生活中的素材，巧妙融合课后习题，自主学习，小组分享，课堂氛围好，学生真正感受到中华民族大团结的欣欣向荣。

　　彭从艳老师执教《答谢中书书》，本堂课紧扣一个“美”字设计学习活动，引导学生读出文章的层次美，音韵美，景物美，情感美。通过“背读指导，积累字词，欣赏训练，学写练习”四个活动，引导学生学习，课堂上书声琅琅，笑意盈盈，张弛有度，动静适宜，把听说读写落到实处。语文课堂上，我们无法教尽所有，也不必教尽所有，由浅入深，留下点滴思考，这就是最好的课堂。

  王毅老师用“有一种爱，她叫懂得”，导入史铁生的《秋天的怀念》，组织了四个活动：一是深沉地朗读，读出他双腿瘫痪后的暴躁不安；读出那天，母亲邀他看花，他内心的淡定与平静；读出又是秋天，他和妹妹北海看花的乐观与坚强。二是诗意地说话，引导学生依据课堂内容用“有一种爱叫做……”的句式说话，体会有一种爱叫理解、宽容、隐忍、呵护、劝慰、不舍、忘己、坚强，有一种爱叫不愿说出心中的苦，有一种爱叫懂得。三是细腻地品读，品析细节描写中母亲对儿子的关爱深情。四是深情地背读，欣赏品味第三次和妹妹一起看花的表达作用。王老师语言简洁干净，基本功好，课堂灵动有效！引导学生真切的领会到了“世界上有一种美丽的声音，那是母亲的呼唤。世界上有一种美丽的回音，那是孩子懂得了母亲的心。”  

　　俞玲老师上了二次函数的综合应用专题课，算是一餐丰盛佳肴，硬菜满盘：引入自然，衔接平顺，结构紧凑，例题典型，讲解细致，思路清晰，课堂活跃，紧扣考点落实四基，注重数学核心素养培养。

　　人人“英”姿飒爽，句句“语”挚情长。谭庆纯老师应用小组探究性学习，把形容词和副词的比较级巧妙的融入学生生活实际，创设多个英语口语交流场景，引导学生通过比较身体的高矮、胖瘦，头发的长短，有效训练了long,heavy,short等形容词和副词的比较级，实在是“洋”气，“英”为有你，课堂无限精彩。

　　“三尺讲台耕耘字母天地，一字一句书写方寸心得。”徐玮老师执教了一堂听说课，引导学生在实际生活中如何礼貌地问路及回答，为学生创设了轻松的用语环境，打造英语趣味文化课堂，学生参与面广，口语训练充分，实现“减量不减质”的课堂目标。

　　“生”生不息，“物”物相通，从原核到真核，从细胞到基因。谭桂林上了一堂关于《病毒》的生物展示课，老师通过耳熟能详的病毒：流感病毒、新冠肺炎病毒、艾滋病毒、埃博拉病毒等，激发学生学习兴趣。围绕病毒长什么样子？它们的结构是怎样的？病毒为什么会这样厉害呢？认识了病毒这类生物，及其病毒与人类的关系，实现了既定的教学目标，“硬核”实力，尽显课堂中。

　　朱利上了关于《动物的运动》的展示课，用小游戏“扳手腕”激发学生兴趣。考虑到学生对运动系统的组成，运动产生的原理，理解有难度，老师精心设计简笔画、大量图片和自制屈肘伸肘教具，让学生直观感受肌肉在运动中的作用以及运动产生的原理，引导学生进行屈肘、伸肘动作，感受肌肉在运动中是如何起作用的。教师讲授知识有深度，有广度，有技巧，营造了和谐、积极的教学氛围。

　　双减在路上，巫峡在行动，11堂精彩纷呈的课堂带给我们无限思考，巫峡初中全体教师将牢牢抓住“双减增效”的牛鼻子，琢之磨之，研之教之，聚力生慧，守正课堂，砥砺前行。

课堂评价及其摄影:
　　谭雷琼 饶友炎 李 旻 吴光勇
　　祝凤英 龚 洁 梁吉红 谭红梅
　　彭清平 扶晓丽 谭发东
录播室技术指导:李敬林
文稿编辑整理:陈次勇
审稿:游庆红
签发:骆 凰