相约云端教学研学思，坚守方寸阵地显风采

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方寸屏幕变课堂 辛勤园丁扮主播 　　隔空不隔爱，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。线上教学已有四周时间了，乌市第五十九小学始终坚持“相约星期五”，全体教师每周五下午准时相聚云端，在主持人韩正英副校长分享的线上教学掠影中，本周线上教学总结分享会拉开了序幕。 线上教学反馈 　　教务处钟金莲副主任针对本周线上教学，从以下四方面进行了总结: 知己知彼，得心应手。一年级各科教师能结合学科及学生年龄段特点，设计适合一年级新生的幼小衔接过渡课程内容。 万事俱备,成竹在胸。二至六年级教师经历了四周线上教学，能以集体备课为契机，深度解读教材，共研教学内容安排、共享教学资源、共解线上教学之困。 三省其身,再接再厉。教师应正视线上教学和线下教学的区别，把控短暂的线上教学时间，设计合理的教学内容；选择适合教师自己的课堂形式，与学生积极互动，引导学生多思多交流。 梳理疑问,答疑者问。就如何邀请学生上台，如何设置弹幕，如何播放课件中的音视频，做了一一解答。 最后，钟主任反馈了负责我校线上教学的教研员黄玲老师的一周巡课意见及建议。线上教学期间，黄玲老师深入到学校班级中，坚持每天线上听课、巡课，总结优秀经验，发现问题，每周从教学管理、学生管理、教学常规、设备使用等各方面提出合理化建议，不断促进了我校线上教学的质量。 线上教研总结 　　教研室魏芳主任就本周线上教研做了总结: 1.线上集体备课。各学科能以年级备课组为单位，开展集体在线教研，分析探讨下周教学内容、认真解读教材、制定统一的学习内容（电子教材、课件、课堂实录）和作业清单，打破了班级壁垒的备课方式，提高了学科教学的整体水平，保证在线课堂的有效性。 2.线上听课评课。本周学校教研室组织线上听评课9节，涉及六个学科，从中看到了老师们的积极准备和踏实教学的工作作风。同时市劳动技术教研员陈伟老师，市体育教研员魏刚老师以及水区语文教研员蔡梅老师，三位教研员走进我校教师的线上课堂，进行了细致深入的指导。学校线上教学工作在上级教研部门的科学指导下，有序推进，不断提高了教师线上教学的专业能力。 3.线上教学建议。年轻教师多听老教师的课，多总结自己课堂不足；老教师多分享课堂教学经验，扶持年轻教师。 线上教学经验分享 　本周线上教学分享者是英语组牛爱婷老师、史艳老师和体育组许萍老师。 牛爱婷老师从“2022版新课标学习与集体备课、多措并举优化资源、云端研讨集思广益、课堂教学精准高效、特色作业智趣识用、在线跟踪实效反馈”六个方面跟大家做了分享。 　　史艳老师分享了希沃白板5在线上教学中的运用。史老师介绍了希沃白板的素材库、强大的备课功能、授课时的便捷以及和PPTX的交互使用。 　　许萍老师从以下五个方面进行了分享: 认真落实学校教学安排，积极开展组内集体备课；全力打造“热身＋学知识＋练体能＋放松＋课后作业”一体化体育教学模式；充分发挥组内教师自身优势，组内互助互学资源共享；家校形成合力，助力班级体育锻炼；平台融合提升锻炼实效，做到把传统教学方式和当下网络媒体教学有机融合。 谆谆寄语继往开来 韩正英副校长说: 教师要聚焦“适度放缓、稳中求进”原则，从学情出发，结合云端教学时长、互动等特点，对教材内容的分解、融合、落实进行深入的研讨，着力打造有层次、有内涵、有实效的高效课堂。 薛光彬校长说: 教学质量是课堂教学底线，这就需要教师做足线下准备，才能立足方寸屏幕课堂；要始终坚持五育并举的原则，在现有条件下，科学采取措施，聚焦学生心理健康、体育锻炼、劳动教育、美育在心，把学校教育的温度传递给每位学生。 李弘书记说: 屏幕前短暂的绽放，老师们却经历了无数次深宵灯火，付出了无数次伏案疾书。在这层林尽染的秋天，教师们成为了云端最美的风景。盼望着重逢的日子，师生同攀书山、畅游学海，不负春光好读书！ 　　停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦，在学习的路上，五十九小学从未停止；特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获，彼此当年少，莫负好年华。 始于初， 不应有憾， 遇见皆惊喜； 行于途， 不究终点， 沿途皆风景！ 制作:教务处审核:韩正英