<p class="ql-block">吉首市心理健康骨干教师工作坊（A2032-1）第一次线下集中研修于9月24日在吉首市第三小学举行。</p> <p class="ql-block">大家早早的到达会议室外签到，感受到各位教师对心理健康教育的学习积极性。</p> <p class="ql-block">基地领导致辞，吉首市第三小杨志芳校长说，相信在吉首市教师发展中心彭永凤老师的带领下及全体心理健康教师智慧团队的共同努力下，建立起强大的心理健康防护网，让学生更健康，让我们的教育更美好。</p><p class="ql-block">教育局领导讲话，吉首市师训股杨小颂股长分享了一位微友教师的故事，这个教师是一名乡村物理教师，已经五十多岁了，跨头带初二和初三的物理课，连续十二年所带成绩名列全市前列。这位老师坚持学到老活到老，学习新信息技术用于教学，真诚对待工作和学生，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">刘金秀老师负责进行团队建设，帮助小组快速破冰。“寻找社交牛人”，在规定时间内自由走动寻找他人相互认识，找到两人之间5个相同点并请对方签名，规定时间内回到座位，得到签名最多的就是社交牛人。</p> <p class="ql-block">三位交友最多的老师上台分享了自己的社交经验。</p> <p class="ql-block">工作坊坊主彭永凤老师做了工作坊研修方案解读，研修主题是中小学心理健康教育教师岗位能力提升，包括心理健康促进、心理问题预防、心理问题干预。研究时间的安排，包括网络研修时间和线下集中研究活动时间，说明线上研修考核的标准及细则，帮助各位学员了解本次研修任务和要求。</p> <p class="ql-block">郑甲丽老师带领老师们来到户外进行团辅活动，第一个活动是大家围成一圈，尽量靠拢，郑老师发出命令后大家向下坐（即坐在后面一个人的腿上）。第二个活动是报单数的老师围成圈，左右双手抬起报双数的老师。两个活动经历两三次失败最后都成功了，几位老师分享了自己的活动经验和想法。这两个活动都是帮助大家建立相互信任，也非常适合用于中小学新学期的班级活动。</p> <p class="ql-block">每个小组都上台进行了分享，分享了组名和口号，加深了整个团队的相互了解。</p> <p class="ql-block">湘郡礼德学校的杨丽萍老师分享了学校“心理健康月”活动案例，从筹备、启动、宣传、开展活动、资料收集、写案例上交整个环节进行了详细的解说，并分享了本校特色的一些活动，例如给初三学生送中考祝福，母亲节感恩活动，端午节家校活动等等，值得各校借鉴学习。</p> <p class="ql-block">吉首大学李明副教授做专家讲座，讲解中小学心理危机干预。首先如何及时发现肯存在心理危机的学生，要有骨干队伍，对骨干队伍进行培训要点，建立报告机制。其次是如何进行转介，建立联动机制，讲解转介要点。最后是对存在心理危机的学生进行跟踪、监控，包括复查事项、监控要点、安全防控。李明副教授的讲座内容可操作性行强，非常具有科学性和指导性，对中小学心理健康教育工作非常具有借鉴意义。</p><p class="ql-block">最后坊主彭永凤老师做了总结，一个人可以走的很快，一群人可以走的很远。在吉首市心理健康骨干教师工作坊这个团队里，珍惜学习机会，努力提高自己，一定能更好地成为自己！期待下一次的相聚！</p>