【三小教研】三小追梦正当时——宾县第三小学校一学年组工作坊信息技术应用能力提升工程2.0培训纪实

三小安全

为贯彻落实《宾县中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0项目》，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。宾县第三小学校全体教师在孙丽英校长的带领下积极参与学习，学校管理团队成员认真研读《宾县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训方案》，组织全校教师积极参与到学习中。 　　按照学校选择的微能力点及原则，么主任又详细指导各教研组根据四个维度分别选择四个不同微能力点。我们六学年组工作坊的教师们经过研讨，又从本教研组的四个微能力点中结合自己实际情况，选择三个，分别属于三个不同维度。 　　学习开始了，老师们积极研讨、交流、制定切实可行的本组研修计划和教师个人研修计划，同时商讨学习方案，根据自己选择的微能力点，组织开展线上学习。 　　集中培训开始了，在信息技术日益发展的背景下，教育行业也成为新技术的融入地。老师们利用这次难得的提升机会，学习新技术，学习操作视频，积累学习笔记，交流学习体会，积极参与互评，完成学习任务。 老师们认真学习了课程内容，操作方法，并尝试实际应用。利用＂问卷星＂创建试题，尝试组织测试，评价，总结。利用录播软件，录制自己对＂问卷星＂的认识，使用方法的介绍及使用心得，积极讨论完成作业内容。 “一路相伴，感谢2.0工程！”一句感谢道尽了破茧成蝶的挣扎和释怀，这次培训，宾县第三小学校全体教师一定会一路摸索，一路前行。在信息技术支撑的课堂，让偏见和狭隘销声匿迹，让赏识和包容润满校园，让每一个孩子自信闪光，让每一个家庭都充满希望。信息技术应用能力提升工程2.0，实现了教师教学技能的重构与创新，也为教育教学的稳步发展筑牢了基石！我们将以最饱满的热情继续投入到学习活动中，掌握由技术支持下的教学本领，并能学以致用，提高课堂实效。