<p class="ql-block ql-indent-1">金秋九月，秋风拂面，时光轻浅， 唯有教研的芳华，沉香流年。在这样一个美好的秋日时节，蓝天学校为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。</p><p class="ql-block ql-indent-1">9月23日在教研组组长韦连蜜的组织下，本学期英语教研组的教研活动由农晓娟老师的公开课拉开了序幕。</p> 小组备课 <p class="ql-block ql-indent-1">接到任务之后，我们团队的组员积极开展选课题活动，经过我们组几位老师的讨论，最终选定外研版四年级上册Module 3Unit 1《What are they doing?》这篇课文作为本次教研课题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在集体备课过程中，我们发现了几个问题，例如，课文Part1如何更好的衔接到Part 2？重点单词在何处引出？情感教育是放到课文中渗透还是在最后进行总结？老师们对此各抒己见。</p> 小组磨课 <p class="ql-block ql-indent-1">集体备课后，农老师进行了第一次试课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次磨课，我们团队的成员认真观察发现，在上课过程中，农老师的课堂步骤清晰，但过渡衔接不够自然。于是我们建议农老师课堂上创设情境，在老师的引导下，全班同学跟随着Daming和Amy的脚步，一起搭上公交车去观光旅行，从而达到课堂步骤环环相扣，过渡自然的效果；同时存在课堂气氛不够活跃，没有遵循以学生为主题的教学理念等问题，于是我们建议加入一些有趣的互动小游戏以及小组pk等方式，让他们自主学习、自主探索，从而达到激发学生的兴趣。</p> 教研课展示 <p class="ql-block ql-indent-1">教研展示课中，农晓娟老师以一首轻松的歌曲《Are you doing it too？》导入，和学生们一边唱歌一边做动作，带领学生进入课堂教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，学生们注意力集中，积极回答问题。老师面向全体学生，充分激发学生的学习兴趣，让学生主动开口练习，熟悉词句的表达。在本次展示课中，农老师采用多媒体教学,让学生在情境中习得新知识，各个教学环节过渡自然，相互紧扣。在活动中训练了孩子们的听、说、读能力。整节课课堂气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中学习。从课堂效果来看，达到了预设的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在观摩过程中，老师们目不转睛，专心致志听农老师授课。</p> 集体评课 <p class="ql-block ql-indent-1">正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次教研活动的开展都是老师们的一个自我反思和自我提高的过程。本次活动每位老师都积极参与，及时评课，各抒己见，及时反馈，为以后的教学工作积累了不少教学经验，我们相信所有老师的共同努力下，英语教研组的教学水平将会更上一个台阶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">需要改进的地方农老师都认真地做了记录，虚心接受大家宝贵的建议，整个讨论过程严肃认真。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动，我们英语教研组不仅展示了风采，也得到了更好的锻炼。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合，让课堂充满活力与生机。</p> <p class="ql-block">总策划:曾陆冰</p><p class="ql-block">主编:杨洁兰</p><p class="ql-block">责任编辑:韦连蜜 陈丽敏 黎雅姿 梅水莲 黄晓芳</p><p class="ql-block">摄影:黎雅姿 王少运</p><p class="ql-block">出版:南宁市西乡塘区蓝天学校小学英语组</p>