秋意渐浓 “阅”暖人心--记国培计划2022张家界市农村中小学语文骨干教师研修坊第一次线下集中培训

从今以后

萧风起卷落叶， 细雨绵染万物。 国培行浸人心， 阅读路品深情。 九月的微风携来些许清寒，九月的细雨散发阵阵清香，在这恰好的季节里我们来了一次美妙的相遇。9月23日，张家界市农村中小学语文骨干教师们相聚在张家界市民族中学，迎来了第一次线下集中培训。 　　本次活动由刘灵芝院长组织，姚金秀老师负责具体实施，共有50名农村中小学语文骨干教师参与，活动共有九项议程，每个议程都经过精心策划，具有很强的实效性。 致欢迎词 　　张家界市民族中学党总支委员、校长行政助理郭月明老师对老师们的到来，表示热烈地欢迎和亲切地问候。会议上，郭老师优雅的谈吐、非凡的气质让我们感受了文学赋予人的才气和智慧。 提出目标 　　来自张家界师资培训站的瞿珊老师给我们详细解说了工作坊开展情况和预期的目标。她指出老师们要将线上线下学习相融合，并学以致用，将所学运用在课堂教学之中，落实校本研修，发挥示范引领作用。 学员发言 　　龚婷老师代表全体学员对精心组织筹划的上级领导和老师们表达衷心的感谢。并代表全体学员做出承诺，认真学习，学以致用。最后，她倡议所有老师行动起来，乘着此次工作坊的东风向名著阅读教学的更深处漫溯！ 理念引领 　　刘经让校长用阅读《水浒传》的经历，就《名著阅读“读写一体”教学设计研究》课堂进行发言，他对老师们提出了四个建议，一要认真学习新课程标准；二要用名著阅读引领文化自信；三要唤醒学生对语文的兴趣；四要增强学生的读写能力，提高材料分析以及写作能力。 从他的发言中让我们更明白了作为一名语文教师的责任与担当，以及教书的根本目的立德树人。他的讲话旁征博引，信手拈来，让我们深刻体会到“腹有诗书气自华”！ 课堂示范 　　《朝花夕拾》，让“比”读飞起来。张家界市民族中学于杰老师以《朝花夕拾》1—3篇为例，给老师们展示了一堂精彩的导读导写课，以对比作为切入点，引导学生们对比学习3篇故事的异同之处，发表自己的见解。课堂层层深入，围绕读写展开，让听课的老师们受益匪浅。 　　公开课结束后，张家界民族中学的周萍老师就课堂发表了自己的见解，她肯定了课堂环节流畅，切入点新颖，拓展环节培养了学生思维这几个亮点，也发表了自己的疑惑，引起了老师们深入的思考。 小组展示 　　十个人，一条路，齐发力，共成长。午餐过后，我们迎来了有趣的小组活动。五个小组的成员集集体智慧商量组名、口号，各小组的展示各有特色，也体现了语文老师的才气。有趣的“你演我猜”的游戏，让现场沸腾了起来，欢声笑语不绝于耳。 专题讲座 　　放松过后，管理员姚金秀老师开展了以《你只管叩石垦壤，山总会被搬走》为题的阅读专题讲座，她从读着眼于什么？读如何开展？的话题入手，结合自身几十年的教学经验，给我们总结出阅读教学的五个阶段，并将活动贯穿于每个环节之中，让学生从不会读不会写变得爱读会写。姚老师勤勤恳恳工作几十年，她用叩石垦壤的行动力，将高山变成了一座春意盎然的花园，花香满径，让人幸福洋溢！ 活动总结 　　闻名不如见面，见面胜似闻名。活动的最后，刘灵芝院长对本次线下活动进行了总结，对线上研修提出了要求。她说培训的过程重在线上，老师们要精心挑选适合自己的资源，安排好每天的学习时间，用心做好学习笔记，及时总结与反思。此外，她还鼓励老师们多多阅读，多多交流，多多展示自己。刘老师亲切可人，她专业的语文素养，暖心的鼓励和希望，让初次见面的我们心怀敬仰之意，相信我们在您的带领下，名著阅读读写研究之路定会越走越远！ 合影留恋 　　带着困惑来，载着收获归。老师们经过这次阅读教学的陶染后，有了方向，有了动力，未来的两年我们将一起努力，致力于阅读教学研究。 　　在这秋意渐浓的日子里， 我们邂逅了一场遇见， 暖了流连，醉了岁月。 恍惚彷徨，我在秋日里寻找与你有关的故事，猛然才发现与你相“阅”的故事才刚刚开始…… 　　照片：秦卉陈瑜 编辑：肖丽芳 审核：陈玉竹 组别：研修四组