线上教学不松懈,云端牵手齐努力——三亚市吉阳区丹州小学语文组线上教研活动简报（二）

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年级组

学生

单元

教研

语文

教学

备课

老师

完成率

课文

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实开展好线上网课的教研活动，提升教师学科素养，提高教师教学水平，根据三亚市吉阳区丹州小学语文组的教学教研工作安排，9月20日—21日三亚市吉阳区丹州小学全体语文教师，按每个年级为一组，分别开展了多种形式的网上教研活动。

二年级组

　　二年级的语文老师们集体备课的内容是《植物妈妈有办法》，这次教研，备了1篇课文，两个课时。

　　低年级学生有强烈的好奇心，并且乐于发问，二年级的孩子虽然不具备深层次的质疑能力，但已初步掌握了抓住课文里的重点词语进行质疑的方法。所以，在设计这节课时，老师们建议应利用孩子的这些特点帮助他们了解课文。使得学生能够自主学习，自己思考。

三年级组

　　三年级的语文老师们围绕着第二单元来进行集体备课。讨论内容包括教材分析、单元教学目标、教学措施三个方面。

讨论的目标明确，内容充实，相信学生在他们的带领下学习会更有质量。

四年级组

四年级组围绕着第一单元来集体备课。

内容如下：

1.本次会议内容针对第一单元上课内容整改效果进行反馈以及总结建议。

整改过程以及效果如下：布置抄写文中优美词句、结合课前预习、课后作业。主要以“教、扶、放”入手，课后通过小练笔形式进行训练，由浅入深，然后教师根据本班孩子制定一些填空题，后面再根据孩子们的积累情况进行写出优美的句子。

2.学生完成后教师要根据情况批改学生作业后，进行反馈整理，二次在进行针对性的训练。

3.通过部分整改，各老师反映学生的上课效果有多提升，在作业完成方面效果较好，相对之前有了进步，在订正作业这方面正确率有所提高，作业完成率也有了提升，但还是存在个别学生的小问题，还有提升空间。

4.接下来会继续督促学生，同时建议家长抽空检查学生作业完成程度，学生要学会用字典等工具书查找资料。

五年级组

　　五年级组的语文老师就如何上好第二单元教材内容进行备课。这个单元比较特殊，是阅读策略单元，主要是学习提高阅读速度的方法。改进阅读方法，能有效地提高学生的阅读速度。为了落实目标，围绕“学习提高阅读速度的方法”这一语文要素，五年级的老师们建议在介绍相应的提高阅读速度的方法时，在实践中循序渐进地落实教学目标。最后讨论了本单元教学时需要注意的四个问题。

六年级组

　　六年级组研讨的主题有两个：

一、如何围绕第二单元教材内容进行备课：

1.教学第二单元之前先布置学生收集和革命有关的故事或者英雄事迹，可以是纸质材料的收集，照片的收集、影视材料的收集都可以。

2.可以让学生根据文章的写作背景进行收集材料，这样有助于帮助学生更好的理解文本。

3.通过老师激情四射的范读吸引学生对文本的注意和对文章内容的兴趣。在教学中，通过不同方式的朗读，激发学生的爱国热情。

　　二、反馈在第一单元线上教学时出现的问题。

1.每个班线上作业完成情况不是很理想，没有达到100%完成，最高完成率只是达到60%。

2.生字书写格式不正确，不规范，不工整，卷面不整洁，学生集中写错的字有“微”“涩”“裳”，这三个字的拼音错的较多。

3.学生订正错题的完成率较低。

4.课文朗读情况较好，完成率也较高。

　　众人拾柴火焰高！相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获，追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，相信通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会越开越盛。

文字：陈贤雅

图片：各年级语文备课组长

审核：周珍