<p class="ql-block"> 疫情期间，为了记录线上教学过程与经验 ,提高线上教学质量与效果。加依中学开展了线上教学的总结，在特殊的疫情时光里,我们更需要文字来倾诉与传递,在记录中方能消除心中疑虑与困惑。</p> <p class="ql-block"> 阿主任带领我们奋战空中课堂,坚守属于我们的"岗位",每一位勤奋上进的耀华学子都值得赞扬,每一个用心灌溉的师者都值得称颂。</p> <p class="ql-block"> 米主任结合着扎实的数学课堂教学、"每日交作业”小程序批阅反馈,线上教学亦初见成效，我们看到了数学教育下的思维碰撞。</p> <p class="ql-block"> 学而不思则图,思而不学则殆。善于教学的老师一定是善于思考、探究和总结的老师。优秀网课教师马老师从三点去给老师们传授经验，一是线上教学如何调动学生的积极性;二是对未参加线上学习的学生的教育措施；三是如何抓好学生的线上作业提交率。</p> <p class="ql-block">首先李校长根据线上课堂问题总结说到：及时反馈孩子们的作业和课堂情况，与家长保持良好的沟通，达成合作，共育英才的共识，并激发孩子们自我学习的内驱动力，培养自觉自律，主动学习的习惯。</p><p class="ql-block">其次西校长关于每个班学生上课人数做了总结，同时也要求老师们线上教学要鼓励学生勇于发言，引导学生发言，点名学生发言，抽选不同观点的学生发言。增强他们的课堂参与感。</p><p class="ql-block">教育局哈斯叶提督学对我校校领导的领导工作给予了肯定，对教务德育方面做的好的方面提出了表扬。</p><p class="ql-block">最后陈书记说到线上教学要充分利用早午读，让孩子们对当天所学知识先进行预习。特别是早上第一节课和下午第一节课要求老师们提前15—20分钟进入钉钉直播，和学生互动，做到整节课心中有数，以提高上课效率。</p> <p class="ql-block"> 教师只有想方设法地不断学习，才能跟上时代发展的步伐。尤其是线上教学时期困难重重,我们说要做智慧型的教师,要做有思想的教师,更要做研究学生，研究教学艺术的科研型教师。教研的号角吹得正响,拼搏奋进的我们,立足总结分享,将会采撷到更多闪耀迷人的教育教研成果!我们相信在浓厚的教学教研氛围中,在与同伴的交流碰撞中,加依中学教学质量一定会稳步提升!未来可期,我们一起加油!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美馬</p>