<p class="ql-block">为了提升学校管理道德境界和信息化整校推进服务意识、使命和担当，提高教师信息技术应用能力与学科教学的深度融合，由建安区教体局主办、建安区教师进修学校承办、全国中小学教师继续教育网协办了为期三天的管理团队集中培训。</p> <p class="ql-block">开班仪式上，领导对开班的目的、意义进行了分析，明确了信息技术应用能力提升工程2.0项目是教育改革的方向，要通过本次提升工程，教师们要达到充分运用信息资源，开展信息技术校本研修活动，并将信息技术应用成为常态化，有力提升育人质量。</p> <p class="ql-block">22日上午，赵慧臣教授对教育信息化2.0背景下的教师信息技术应用能力进行了政策解读，并给出了实践建议，提升了在座教师们对2.0项目的认识，并详细讲述了如何运用信息技术来优化教学，提出了8条打造教学与实践应用共同体的建议。</p> <p class="ql-block">22日下午，徐美展老师将发生在自己和身边人的实例，穿插到河南省能力提升工程2.0整校推进方案设计与指导的讲述中，声情并茂，激情迸发，学员们对三种教学环境、四个维度、29个微能力点、三提升一全面、九大措施四项任务有了进一步的认识，会场掌声迭起。</p> <p class="ql-block">23日上午，陶森老师从许慎《说文解字》对教、育的解释开启讲座，明确了管理团队、指导团队的职责，研课磨课的重要性、并对示范性教学资源进行了分享，对多个政策性文件进行解读，将理论与实践有机结合，实践指导性极强。</p> <p class="ql-block">23日下午，继教网项目组对《信息技术应用能力提升工程2.0方案》进行了详细解读，对继教网网络预平台进行讲解。讲解完毕，采用问题形式加强互动，要点明确，重点突出，学员们对提升工程2.0方案有了非常明确的认识。</p> <p class="ql-block">24日上午，王振存教授高屋建瓴地对《新时代我国教育评价改革的应为、难为与突围》进行了讲授，从历史维度、现实纬度、未来维度、文化维度、政策维度分析了建设高质量教育体系的必然性和重要性，提倡要从基本均衡到优质均衡特色发展转型，努力探索农村教育发展路径，实现教育的服务和引领功能，发展公平而有质量的教育。言谈之间，实显教育家风范。</p> <p class="ql-block">24日下午王磊老师对微能力点及考核指标进行了详细解读，所讲之处，必辅实例，并推荐了大量的教育资源，对于接下来的整校推进起到了很好的指导作用。</p> <p class="ql-block">秋风送爽，硕果累累。学员们通过三天的学习收获满满，学员们真正意识到整校推进的重要意义和迫切需要。接下来，需要学以致用，在实践中运用，在实践中反思，努力达到信息技术与学科教学的深度融合，争取把学校信息技术应用能力提升工程2.0项目做实做细，有效优化教学，提高教育质量，发挥教育育人的本质使命。</p>