疫情防控不松懈，防疫演练筑防线——黄流镇中心学校疫情防控应急演练

明媚

为保障师生健康安全，认真做好疫情防控工作，进一步完善学校疫情防控机制，细化现场处置措施，明确防控流程的规范操作，提高广大教师处置突发疫情应急能力和意识,有效预防和积极应对疫情的发生,熟悉应急处置具体过程。我校于9月23日上午进行防疫演练。 　学校疫情防控领导小组李宗明校长主持了演练前会议，带领全体成员再次学习防控工作应急方案，详细说明突发事件应急处理具体流程。要求参加演练的全体人员思想上高度重视，行动上严谨规范。 模拟场景一：学生在操场上体育课 　　先由李宗明校长为防疫演练致词，宣布黄流中心学校疫情防控应急演练现在开始。 演练流程： 1.体育课中老师发现学生“张三”有身体异常，教师先稳定该生及全班学生情绪，任课教师马上组织师生戴口罩并迅速拉开1米距离原地等待（运动时不戴口罩，但是要让师生随身携带在口袋）。2.任课教师马上通知校医。3.校医穿着防护服、一次性乳胶手套、防护面罩、N95口罩，做好个人防护，以最快的速度赶到现场后，给有异常的学生戴上N95口罩带离操场，经专用通道带到学校疫情防控隔离室。4.校医待异常学生稍微休息后用腋下体温计测量体温，进行问询登记，初步判断为普通感冒，并及时上报学校疫情防控领导，通知任课教师解除警报，体育课继续进行。5.校医把学生的身体情况通知班主任，再由班主任通知家长。6.让家长及时带学生到医院就医，并保持联系，跟进医院诊断结果做相应的应急处置。7.学校消毒工作人员对现场及学生所在班级进行全面消毒，开窗通风。 模拟场景二：学生在教室里上课 演练流程： 1.校长接到我县疾控部门通报:我校学生“李四”核酸初筛为阳性，学校马上启动新冠疫情应急处置预案。2.学校通知班主任马上到所在班级做好安抚工作，稳定全班学生情绪，全校师生非必要不走动。3.同时上报县教育局新冠肺炎疫情应急处置指挥部办公室，迅速启动校内新冠肺炎疫情应急处置预案，学校各工作组各司其职。4.学校安全维稳组立即通知值班校警关闭校门，落实静态管控，所有人员“只进不出”。5.校医穿着防护服、一次性乳胶手套、防护面屏、N95口罩，做好个人防护，为病例学生准备N95口罩以最快的速度赶到现场后，让病例学生换戴N95口罩带离教室，经专用通道带到学校疫情防控隔离室。同时了解该学生近期的行程轨迹，并立即封控（如宿舍、食堂、图书馆等）。6.等待120转运到定点医院。7.在学校楼层平面图及班级座位图，用红色标注病例所在楼层、教室和座位。8.医疗保障组组织全体师生用新冠抗原试剂进行自测，等待抗原检测结果并上报县教育局防控组。9.同班的初判为密接，邻近班级为重点排查人员，校园内全体人员为时空伴随者，信息组启用“应急准备材料”按人员分类登记，联系相关部门对校内重点人员开展核酸检测。10.配合专业人员做好环境采样，在县疾控部门的指导下由学校消毒组人员对环境进行消毒。11.配合疾控、公安开展流行病学调查。12.联系家长，有初筛阳性病例密接者，学生不得离开校园，安全后勤保障组做好校内师生生活物资生活保障，加强校园巡查监控。13.配合做好转运工作：在密接、次密接等人员的转运过程中，医疗保障组协助做好病例救护、流调、区域性核酸。14.宣传和心理疏导组加强舆情管控，及时妥善回应师生员工和家长合理诉求与关切，加强人文关怀、心理疏导。 　　通过本次疫情防控应急演练活动，全体师生进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。毎一位老师都将坚守岗位，时刻待命，全面贯彻了防疫工作会精神，严格执行了防疫纪律，夯实防疫责任，严格做好疫情防控各项工作，真正做到防患于未然。