新枝含浅绿青春共沃土——白银市育才学校小学部新进教师汇报课活动

清珞

为了提高新进教师的课堂教学组织能力，在学校领导的高度重视下，在教研室的精心组织下，白银市育才学校小学部于9月19－23日开展了新进教师汇报课活动。此次活动共有9位教师参与讲课，每位教师都精心备课，给老师和同学们呈现了一节节精彩的课堂。 　　此次活动的目的是给新进入我校的教师搭建一个展示自我的平台，使学校领导和教师初步了解新进教师的教育教学能力和基本素质。活动通过新进教师做课和备课组长及同组教师的指导，使新进教师在课堂教学设计、备课、组织、策略、学法指导上有所提高。并通过领导和组内教师点评，使新进教师了解我校课堂教学设计和课堂教学的基本要求。 新进教师风采♬♬♬ ♥ 语文篇 　　张明豫老师让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵美，节奏美，提升了学生对语文学习的兴趣。教学生字时出示相关图片，给学生直观的视觉冲击，识字变得容易了很多，也激发了他们的学习兴趣，然后再引导他们扩词造句，是孩子们喜欢的一堂课。 　　牛兰芳老师让孩子观察象形文字图片，了解汉字起源，进而理解字义，识记字形，使抽象的汉字形象化，促进学生对生字的记忆，既训练了学生的学习能力，又让学生感受到发现的快乐。 　　李雅斌老师执教的《口耳目》是一篇看图识字的课文。课前，李老师对教材进行了透彻的分析，以《语文课程标准》为依据，围绕“在生活中识字”这一主题制定教学目标，确定了教学重难点，设计出符合一年级学生身心特点和认知规律的教学方法。整节课训练有序，效果显著，很好地落实了《语文课程标准》关于识字教学的要求。 　　周四早上第一节课，随着轻快的上课铃声响起，梁玉倩老师利用一幅情景图引导学生思考，鼓励学生找出藏在情景图里的a o e，锻炼学生的观察能力和语言表达能力，用亲切的语言和生动有趣的形式帮助学生读准a o e的音，认清a o e的形。教学思路清晰，发挥学生主体作用，将课程目标与育人目标相结合，课堂氛围活跃，内容充实，教学效果良好。 　　蒋星羽老师教态自然，基本功扎实，从学生的实际情况出发，由游戏导入新课。在扎实的诵读中落实识字。接着通过图片和文字“云”的对比，让学生对象形字有了初步的认识。蒋老师通过灵活多变的教学方法寓教于乐，让学生在学习中体会到了《对韵歌》的韵律美。 　　李中玉老师执教的是看图识字《口耳目》。课堂上，李老师通过做游戏的方式激发孩子兴趣，利用一幅情景图引导学生思考，鼓励学生找出藏在情景图里的五个生字宝宝，锻炼孩子观察图片的能力和说话能力，学生在情境中练习表达，并找到要学习的生字，联系实际生活给生字组词，丰富了学生的语言积累。 ♥ 数学篇 　　在《动物乐园》一课中，牟婷老师注重把数学知识与生活实际联系起来，通过引入小动物的故事，增添了课堂的趣味性，从而激发了孩子们的学习兴趣。在课堂中，牟老师注重启发引导学生，让他们动脑去想，并让孩子们畅所欲言，对回答问题的孩子进行表扬与肯定，充分体现了学生的主体地位。 ♥ 英语篇 　　张美玉老师能够很快适应大班额教学跟过硬的教学功底密不可分。课堂上与学生通过手偶见面引出本课的主题，进而将重点词汇、句型做认知练习。并考虑到英语初始阶段的学情，张老师组织学生在游戏中学习，激发了学生的学习兴趣，调动学生的学习热情。 　　周正洁老师作为初登课堂的00后教师，完全没有稚嫩怯场的表现，课堂上沉稳大方，从欣赏一首自选的时尚动感的“Hell!How are you！”歌曲一下拉进了和学生们的距离，再借助数字加法逐步递进式的教授1---5个数字，学生在玩中学，不知不觉完成了学习任务，达到了学习目标。 观课议课♬♬♬ 　小学部校长胡兰芳、副校长张振强、田亚娟参与了整个汇报课活动过程。评课后对新进教师的工作给予充分肯定，并希望新进教师好好学习，要有自主学习、自主教学、自主研究的精神，整个备课组树牢团队协作、共同成长的意识，希望新进教师快速成长为业务精湛的骨干教师！ 　张振强代表学校教研室要求教师不断地提升自己的专业素养，把课程目标教育理念落实到学段具体的实践中。要充分发挥集体备课的作用，通过意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，取他人之长，补自己之短，实现知识的共享有与个人的提升。 　　课堂作为教师的“主阵地”，永远带给我们思考和启迪。展望未来，任重而道远，我们将带着自信，带着责任，带着决心和智慧，在实践中探索，在探索中提高，在教研中成长，在成长中收获！