<p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子的世界里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们努力成为一名追随者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随孩子们的目光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随孩子们的喜好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和孩子一起体验、创造、成长</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园的教育活动中，环境作为"隐性课程"，是一种鲜活的课程和教育载体，是幼儿学习与发展的有效途径和重要手段。为凸显环境在幼儿教育中的作用，让互动的主题墙成为幼儿学习交流的平台，更好地促进幼儿的发展，提高教师主题墙环境创设能力。白山市第一实验幼儿园于2022年9月23日组织开展了主题墙评比活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解。就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等展开了热烈的讨论，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师幼共同参与的精神。采用多种表现形式追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班组创设的《昆虫总动员》主题墙，瞧！一个个生动的形象，丰富的色彩，饱满的情感，都倾注了老师对孩子们浓浓的爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班组主题墙《伞》的设计与主题相结合，老师们给孩子留下了充足的创作、想象的空间，在增强师生互动的同时，幼儿的动手能力也得到了发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班组创设的主题《小脚和鞋子》，满满的童真、童趣，生动地再现了师幼之间的对话。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杜春晶园长对本次主题墙创设的亮点和不足之处进行了点评指导。并强调：“比赛促学习，学习助提升，主题墙从空到满再到空，如同孩子们的学习一样，从未知，到知道的越来越多，最后内化于心，不断延绵……”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次主题墙创设评比活动，教师共同参与，互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，同时也提升了教师专业技能技巧水平，升华"环境育人"的理念，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。</p> <p class="ql-block">文图：胡希颖</p><p class="ql-block">审核：陈庆龙</p>