<p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。9月24日是广东省中小学骨干校长高端研修第六天，广州市南沙区实验小学李娟校长组织全体学员开展晨读《祖国啊，我亲爱的祖国》，在深情地朗诵中体现了我们每一个校长作为一个教育人的情怀和为党育人、为国育才的决心，拉开了一天学习的序幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">No1.乐活引领 谱写新章</span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天有幸邀请到的主讲专家是广州市海珠区人民政府督学，海珠区基立道小学书记、校长陈志坚，主讲的题目是《乐活引领 谱写新章》，阐述了基于五育融合的学校劳动教育新生态构建与实践，推动学校向前发展，全体省骨干校长高级研修班学员认真聆听，做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 陈校长从“我是谁”“做校长的那些事”“校长的使命与责任”开篇，在以下四个方面汇报：1.劳动教育实施的背景和意义；2.乐活教育的主张和做法；3.乐活·劳动课程的构建和实践；4.乐活·劳动课程的成效和思考。陈校长的讲座既有理论的高度，又有实操的厚度，对我们每个学校的办学都有实质性的指导意义，我们一起努力办好人民满意的教育！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学员学习心得摘录</b></p> <p class="ql-block"> 1.吴丽嫦校长（珠海市斗门区白蕉镇联厂职工子弟学校 ）：劳动教育课程，关键词是“劳动”与“教育”。劳动是手段，教育是目的。课程主要是依托“劳动”这一学习内容，让学生在学习、掌握劳动技能的基础上，得到做人的熏陶、感染，加强人际交往的锻炼，为日后走进社会搭好铺路石。</p><p class="ql-block"> 2.邱传怀校长（汕头市濠江区珠浦第一小学）：陈志坚校长的“一条毛巾改变一个学校”的故事深受感动。深切体会“从鸡蛋内打破是生命，从外打破是食物。”真正做到：“让失败成为借鉴，让成功成为习惯，让每个人活出精彩！”</p><p class="ql-block"> 3.李娟校长（广州市南沙区实验小学）：我们的教育应培养出品学兼优的人才。所以，好的劳动教育让人坚定信念，让人心怀善意；能亲手打造美好的事物。劳动让美好存在于学生的生活中，并影响着他们的人生观价值观。我想这才是教育的本色。</p><p class="ql-block"> 4.蔡奕彬校长（梅州市丰顺县汤坑一小）：陈校长本着为学生提供完整性学习体验的理念，从本地、本校实际出发，充分利用中华传统优秀文化、地方本土特色文化、校本非遗特色文化、秀田农场以及家庭生活等资源，构建了“乐活·劳动”课程体系，使学生在劳动中快乐成长，培养了良好的劳动品质、能力和劳动精神。</p><p class="ql-block"> 5.黄清平校长（佛山巿禅城区东方村尾学校）：陈校长从多年教育教学实践经验中向我们分享了自己的教育主张和思想。结合国家当前教育方针政策，在五育并举中突出劳动教育作为学校特色，激发学生潜能，提升教师活力，带动学校发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>No2:学校成果的凝练·写作·宣传</b></p> <p class="ql-block"> 下午，在第一组刘建阳校长的主持下，广东教育总编室副主任黄日暖编辑以《学校成果的凝练•写作•宣传》为题为学员们授课，结合他自身的工作经历和作为资深宣传人的经验，以凝练、写作、宣传等三个方面就如何有效地展示学校的成果做了深入浅出地讲解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黄主任运用了大量省内外知名学校和教育特色成果作为例子，有效拓宽了同学们总结、写作和宣传的视野。特别是在三个方面作了详细而生动的介绍，一是自成特色：有料到有想法有生命力，注重学校特色的内涵定位和发展。二是自圆其说：有理念有模型有案例有调研，让写作内容有骨有肉。三是自成一体:有内涵有路径有成效，拓宽宣传的思路和方式方法。</p> <p class="ql-block"> 从黄主任的讲座中，学员们学到学校成果的凝练和写作的技巧，因而转变了自己的办学理念，懂得更细化、更系统来定位学校的办学特色，凝练自己学校的经验成果等，收获满满，受益匪浅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学员部分心得摘录</b></p> <p class="ql-block"> 1.沈能教校长（肇庆市广宁县洲仔镇中心小学）：黄主任从注重学校特色发展，善于自我总结凝练，强化丰富宣传形式等三方面作了教科书式的课堂教学，并结合一些亲身经历的事例进行讲解，让我对学校整体的发展和如何做到“有料到”有了更深的认识。</p><p class="ql-block"> 2.吴丽嫦校长（珠海市斗门区白蕉镇联厂职工子弟学校 ）：听了黄日暖主任的讲座，犹如醍醐灌顶。不仅触动了我的内心，更让我对于如何凝练学校文化，如何写作，如何宣传推广学校文化有了更深的认识，让我的思路更清晰了，工作的自信更高了。</p><p class="ql-block"> 3.吕绍辉校长（潮州市饶平师范实验小学）：黄主任用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己与各校的亲身参与经历，向我们传授了办学成果凝练的重要性、途径和方法，让我感慨颇深，深刻领悟到如果校长们坚持知行合一、守正创新，必能引领学校办学向更深处发展。</p> <p class="ql-block"> 每一天的学习，都将是一次收获；每一次的交流，都将是一次成长。路虽远行则将至，事虽难做则必成。学员们纷纷表示将相互学习、相互激励、共同成长，朝着特色鲜明的办学方向勇毅前行！</p><p class="ql-block">通讯员：2022年广东省中小学骨干校长研修班第一组全体成员</p>