<p class="ql-block"> 为了进一步加强学校教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，确保教学工作扎实推进，三年级语文学科组织了一次教学常规督查活动。</p> <p class="ql-block"> 此次检查的内容包括教师的集体备课、书头备课、教学参考、听课记录、新课标记录、以及各项作业等。</p> <p class="ql-block"> 业务督查活动有条不紊地开始了，老师们认真细致地翻阅和记录，详细查看老师教学情况。重点检查老师的听课记录、备课情况、学生作业。</p> 备课、教参、教材 <p class="ql-block"> 此次检查中发现了一批教学严谨，精益求精的老师。他们备课认真详细，教学设计关注学情，教师的二次备课痕迹详细。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教参主要检查老师们的教参学习与使用情况，勾勾画画和简单评注。从检查中可以看出，老师们勾画都比较认真。</p><p class="ql-block"> 备课的规范体现了老师们备课时的认真严谨，详细备课了教学目标，重难点，教学过程等，处处流露着老师们认真钻研的劲头。</p><p class="ql-block"> 本次教材备课尤为认真，内容详细，重难点突出，书写也极为规范。</p> 学生作业 <p class="ql-block"> 学生的作业，格式规范，书写工整，给人一种赏心悦目之感。</p> <p class="ql-block"> 本次督查我们发现，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。简评和总评内容详实。听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，每次教师在今后的工作中一定要把听课当做一件大事去做，听课的同时要认真书写听课记录，并做好评课准备，从而真正起到以听促学的效果。</p> 听课记录 <p class="ql-block"> 立足常规抓教学，深入检查促提升。通过本次督查，进一步激发了老师工作的积极性和创造性，达到了相互学习，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block">摄影：王少将</p><p class="ql-block">编辑：王少将</p><p class="ql-block">审核：王雨、聂靖雅</p>