《朱子语类》中说，“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”本着“聚焦核心素养、提升语文能力”的原则，9月24日，在线上授课期间，库尔勒市第二中学初中部语文组在精心备课之余，开展了线上特色教研活动，本次活动由语文组教研组长于春燕老师主持，全体语文教师参加。 <b>一、提质增效 应需而变</b> 于春燕老师对语文课线上教学三周的开展情况做了针对性的总结，总结了在疫情期间的线上教学活动中，从教学形式和内容的创新整合、学生线上学习的学习效果、作业设计和评价以及教室的课堂授课效率等方面的优点，和存在的不足，并提出要全体语文教师要善于发现问题，集思广益，应需而变。 <b>二、阅读生命 反观自照</b> 进学致和，行方思远。本次活动中李静老师和于春燕老师进行了读书交流分享。 李静老师为大家分享了余华的《活着》。李老师简述了主人公富贵如一粒尘埃在时代的洪流中挣扎，从阔少到农民，从骄傲到落魄的文本内容，并分享了自己的感悟反思：苦难不是放弃生命的理由，尊重生命，感受生命的可贵，让苦难成为人生的财富。<div> <br> <br></div> 于老师则同大家分享了《追风筝的人》。尤其是阿米尔的救赎之路，对于教育工作者，也能带来很多反思和启示，值得大家阅读。 <b>三、深耕新课标 研修促成长</b><br><br> 李盼盼老师就新课标内容同大家做了深度学习和解读，尤其是学科核心素养、课程的主要内容、大单元教学和跨学科学习等方面。李老师认为，新课标的变化发展是教师教学教研工作变化的风向标，传统按图索骥式的教学形式不能适应当前新课标的变化发展，需要我们从理念、形式上都做出与之匹配的转变，以促进教学工作与时俱进。 <b>四、集思广益 扎实备课</b><br><br> 在交流学习结束后，以年级备课组为单位，在各备课组长的主持下，开展集体备课活动。各年级组按照教学进度计划，结合上周线上授课的实际情况，以年级组备课形式同悟同思，分别发言分享。<br><br><br><br> “凡事预则立，不预则废。”语文教研组在集体备课活动中，充分准备，共享资源，博采众长，在交流研讨中，碰撞出了思维的火花。集体备课能够汇集团队的力量，帮助教师加深对教材的理解，改进教学方法，进而更好地明确教学的方向，为今后教学工作打下坚实的基础。作为新课标的践行者，二中教师们将共探索、同发展，努力提高自身教学能力，打造高质量的课堂。 <div style="text-align: right;">撰稿：语文组 白逢平</div><div style="text-align: right;">图片提供：语文组成员</div>