“知感恩促成长” 8月份感恩教育活动月暨假期劳动教育——和美一小“向上而生，向美而行”系列报道（四）

Mercy

花落梦里在这绚丽多姿的九月我想画一幅画用枫叶的一样红画出一颗感恩的心并涂满秋的色彩沾染硕果的清香洒下真诚的祝福一起献给我最感恩的人 　　子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”为使学生在学习文化知识的同时，先学会做人，根据学校8月份感恩教育活动月安排，结合假期劳动教育目标，组织开展以不同年级、不同主题的暑假实践活动。通过实践教育、引导同学们孝顺父母、友爱兄弟、敬畏生命、尊敬师长、热爱祖国，做一名志高行远、慧雅有为的和美少年。 　　暑假前德育处制定方案，统一打印活动记录表，并对活动开展提出具体要求。 　　通过实践活动的引领，假期中同学们用实际行动诠释着一小少年的精神风貌。 一年级感恩父母——“孝父母”实践活动 　　“百善孝为先”孝敬父母是我们中华民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任。 　　同学们在主题活动中记录父母的一天，体会父母的辛苦，懂得感恩，感悟亲情。用行动把孝心及感恩落到实处，真实体验亲情的温暖。 二年级感恩兄弟姐妹——“首孝悌”实践活动 　　“悌”本义是尊重爱戴兄长，感恩兄弟之间的友爱之情。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”。四岁的孔融就懂得让梨，做弟弟的当然要尊敬兄长，谦恭礼让。 　　通过与兄弟姐妹友好相处培养学生谦让待人、尊敬兄长、仁义礼让的良好品德。 三年级感恩生命——“泛爱众”实践活动 　　“泛爱众而亲仁”每个生命都有它存在的意义和价值，正是因为有了动物、植物，人与自然才能和谐共生。 　　学生通过养殖植物、动物，感悟生命之坚强与脆弱。学会敬畏自然、敬畏生命，与动物植物交朋友，与我们赖以生存的家园和谐共处。 四年级感恩老师——“尊师重教”实践活动 　　教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。 　　活动以尊师教育为重要契机，组织学生通过调查老师的工作时间、工作量、家庭生活背景、以及对自己的期许和帮助，感恩老师无私的爱，使同学们在了解的过程中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习、自我管理。 五年级感恩祖国——“红色基地之旅”实践活动 　　探寻红色基地，深植红色教育。每一个红色基地都承载着一段光辉历史，因疫情防控原因，学生假期中通过观看红色基地教育视频、网上查阅红色基地的资料等方式，自选一处红色基地挖掘红色文化。 　　在探寻过程中，引导学生坚定理想信念，努力成为担当民族复兴大任的中国特色社会主义事业锻造建设者和接班人。沿着红色基地的革命历史，循着革命前辈的爱国足迹，走进波澜壮阔的历史，在调查、了解的实践中，传承红色基因。 　　通过系列实践活动，同学们懂得了作为一名新时代好少年应孝顺父母、尊敬长辈；友爱兄弟，手足情深；心怀爱心、敬畏生命；牢记历史、热爱祖国。明白了“ 感恩 ” 不仅是一种情感、一种文明、一种品德、更是一种责任。 　　学校将感恩教育、劳动教育融入日常生活，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，使全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，养成良好的道德品质，做一名志高行远、慧雅有为的和美少年。 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们才会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 编稿：赵杨审核：张义强签阅：杨跃峰