开题明思 以研促“减”——《“双减”背景下小学四年级数学作业优化设计与运用的研究》开题报告

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<p class="ql-block">  “教而不研则浅,研而不教则空”。课题研究是教育科研活动的一项重要内容,是提高教师教育教学能力的有效途径。</p><p class="ql-block"> 为了进一步把握课题研究方向,使课题研究落到实处。2022年9月20日下午,由岑溪市第二小学周小芳主任主持的市级“十四五”规划小课题《“双减”背景下小学四年级数学作业优化设计与运用的研究》开题论证会暨课题组成员研讨会在岑溪市第二小学会议室召开。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u> 1.课题引领,智慧前行。</u></b></p><p class="ql-block"> 本次开题论证会由科研处的黄维燕副主任主持,出席本次报告会的有课题评审专家市教科所小学语文教研员陆平、市实验小学教务处主任倪永悦、南渡镇教管办语文教研员李芳葵到会指导。我校党总支书记、校长刘金环,副校长李志梅,副校长曾丽萍及全体课题组教师参加了此次论证会。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>  2.开题报告,精彩阐述。</u></b></p><p class="ql-block"> 课题负责人周小芳主任作开题报告,从选题背景及研究现状、研究内容、研究的创新之处、研究方法、研究的步骤及措施等方面进行详细、深入地解读。大家对课题研究有了较为清晰的思路、明确了课题研究的方法,并对课题的有效开展提出了建设性的意见。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>  3.专家点评,引领方向。</u></b></p><p class="ql-block"> 岑溪市教科所教研员陆平老师、市实验小学教务处倪永悦主任分别对本课题研究的价值和意义给与充分肯定,并对课题的研究进行了多层次、多角度的评议,提出了专业化的意见和建议,为接下来课题的深入研究提供了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);">教科所陆平老师</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">实验小学教务处倪永悦主任</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">  4.深入交流,提供新思路。</u></p><p class="ql-block"> 会上,课题组成员认真听讲,时而执笔记录;会后,课题组成员虚心请教专家,继续进入深入交流,为接下来课题的深入研究提供了新思路。</p> <p class="ql-block">  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。唯有不断的学习与探究,才能有效提升课题研究水平。</p><p class="ql-block"> 课题开题只是一个起点,课题组教师亦将致知于行、蓄力前行。相信在全题课题组成员的共同努力下,我们的课题研究一定能取得丰硕的成果!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">课题组全体成员与专家以及学校领导合影留念</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">文字:林尚贤</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">编辑:林尚贤</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">审稿:周小芳</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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