<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，为了深入落实“双减”工作，进一步深化教学改革，9月23日，湖州市南浔区锦绣实验学校和旧馆中学共同开展了社会教研活动。由费敏老师带来一节展示课，并由锦绣实验学校的费风雅老师和旧馆中学的老师对其进行点评，共同研讨新课标。</p> <p class="ql-block"> 费老师为我们带来了主题为《人口与人种》的七年级地理同步课堂。在教学过程中，费老师谨遵“新课标”要求，让学生成为课堂的主体，尊重学生的情感体验。</p><p class="ql-block"> 在话说人口板块中，运用了一个小组合作探究活动，以学生为主体，培养学生识图分析的能力。在话说人口种板块中，费老师还以自主学习的方式，运用了表格，让学生梳理人种的分布及其成因，期间进行了学法指导，有利于学生地理学科素养的落地。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，锦绣实验学校与旧馆中学的老师们都对费老师的课作了精彩点评，大家受益匪浅。集中教研的过程呈现多元思维的碰撞，真正体现了集思广益、博采众长的优势。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，社会组的老师们在一次次磨课研讨切磋的过程中，都在不断进步，不断成长。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的精彩点评：费敏老师以图片作为导入，看似简单，实则不简单，十四亿分之一，非常有代入感，一下子吸引了学生的注意。然后在话说人种的板块中，费老师用了学生熟知的三个政治人物，使得整个课堂变得非常的活跃。最后是本课的难点和亮点，费老师运用历史素材和视频，直观的让学生感悟，人种之间没有高低贵贱之分，都是平等的。</p> <p class="ql-block"> 思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研里收获。本次教研活动，给教师们提供了一个交流学习的平台，提升了教师自身的专业素养。我们将不忘初心，勇往前行，将收获到的知识运用于以后的教学实践工作中，不断收获、不断成长、不断进步！</p>