化州市教育局在化州市橘洲小学举行中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家进校指导活动

小麦

为了更好地提炼成果，打磨学校典型课例，迎接能力提升工程 2.0 的整校验收工作。2022年9月21日下午，化州市教育局在化州市橘洲小学举行了盛大的化州市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 进校指导活动，市教师发展中心师资培训部黄永耀老师带领赵带显(江门市范罗冈小学)、邱世海(化州市第一初级中学)、麦雪峰(杨梅中学)、黄琼(化州市第一小学)等省市专家进校现场指导，化州市第二中学、化州市第三中学、河西中心学校、绿景小学等14所学校本项工作负责人参与了活动。 　　化州市橘洲小学作为本次活动汇报学校，学校党支部书记、校长龙华带领学校领导、学科领头人和部分骨干教师全程参与。学校教务处主任王婷主持了活动，党支部副书记、副校长张华锋代表的学校作了本校开展信息技术应用能力提升工程2.0工作情况汇报。 　　活动在市教师发展中心师资培训部黄永耀老师的热情洋溢的讲话中拉开序幕。黄主任讲话中强调了开展进校指导活动的重要性，并指出了我市各中小在推进教师信息技术应用能力提升工程2.0存在的问题。黄主任要求，获得示范性指导的学校，要充分接纳专家指导意见，结合我省下发的绩效考核指标文件，关注必达指标，在完成自身考核任务的同时，也要发挥辐射作用，积极主动指导薄弱学校完成能力提升工程2.0整校验收材料准备、课例打造等相关工作，后进学校、薄弱学校也应主动联系试点学校，互通有无，借助试点校力量圆满完成能力提升工程2.0工作。对于下一步工作，黄主任强调，将根据实际情况，安排市级验收专家组成员进入对应学校开展整校验收指导工作，同时开展各级优秀课例、整校推进典型案例遴选与推广工作，优秀范例与经验，进一步推进信息技术与教育教学融合创新，赋能我市基础教育高质量发展。 　　江门市范罗冈小学是中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的省级试点学校，会上，该校校长赵带显为大家分享了提升工程2.0省级试点校绩效考核经验。赵校长从该校的概况，绩效考核，以及整校推进绩效考核导向三个方面，进行介绍。重点分享了“一目标、坚持三围绕、三原则”的绩效考核的呈现形式，同时，他特别强调指出平台资料要真实性、完整性、科学性，并在技术和操作层面作了深入浅出的细致的指导。赵校长的发言专业性、针对性强，干货满满，让在场的专家、老师收获良多，为我们化州市中小学教师信息技术应用能力提升指明了方向和前进的道路。 　　会上，张华锋副校长代表化州市橘洲小学，从学校基本情况、项目实施情况、阶段性成果三方面，向在座的专家和兄弟学校汇报了本校开展信息技术应用能力提升工程2.0项目工作情况。张副校长指出，本项目实施以来，学校通过“成立领导小组，组建学习团队”“制订两案，选择好能力点”“明确职责，有序培训”“分工合作，帮扶学习”“整合行动，资源共享”“聚力精心研磨，校本应用整合”六大方面措施，深入推进提升工程2.0工作，并取得了阶段性成绩：全校93位教师全部完成培训，考核通过率100％。市优质课例、师德师风微视频、思政课评比、双融双创、教学创新2.0信息技术等活动，学校教师获奖多达上百次，多人获得省市奖。 　　在典型课例展示环节，大家饶有兴趣地观看了化州市橘洲小学林怡老师的优质课《My father goes to work at eight o’clock every morning.》教学实录。观看结束后，授课教师林怡上台阐述了教学设计思路。 　　活动最后一项议程是专家点评。省市各级专家先后对林老师的录像课和我校开展信息技术应用能力提升工程2.0项目工作做出了评价。专家们一致认为，林老师课堂教学，熟练合理地运用了希沃白板、照相机拍照、音频转换格式、录屏软件、视频剪辑、投屏等技术手段，有效地活跃了课堂教学氛围，提高了学生学习的兴趣，提高了课堂教学的实效。同时专家们充分肯定了林老师专业素养和信息技术应用能力。 　　专家们充分肯定了化州市橘洲小学在开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的工作，指出“化州市橘洲小学是化州市能力提升工程2.0项目的工作最好的几所学校之一”。省专家赵带显校长在点评中，还对我校在今后发展和能力提升工程2.0项目后续推进工作，提出了宝贵的建议。 　　本次化州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家进校指导活动，让我校和14所兄弟学校学习了省级试点校绩效考核经验，找到了差距和不足，为我们今后工作指明了方向，也增强了信心。下一步，我校将充分听取专家们意见，以更完善的规划，和更有力的措施，继续深入推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作，打造一支适应新时代教育发展的信息技术型的高素质的教师队伍，保障学校教育教学工作又好又快发展。 撰稿：陈建全摄影：黄华权董观水周陈宏审核：张华锋签发：龙华