家校携手，助力成长——便江街道塘门口学校家长会

洛已

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，创设和谐的教学环境，真正达到家校携手共同培养孩子健康成长的目标，便江街道塘门口学校于2022年9月21日、23日上午召开了家长会。 　　家长会由曹声孚校长主持。家长会第一阶段，分别由曹声孚校长、主管教学工作许彰扬副校长和教导处李明志主任做重要讲话。 　　曹声孚校长就学校目前形势进行了分析，从学校对教育工作的重视等方面做了重要讲话，他表示将会尽心尽力做好工作，为学生提供良好的学习环境。对家长提出了合作共进的建议，并对家长的积极配合表示诚挚的感。 许彰扬副校长：“多给孩子信心，做孩子的坚强后盾；学生心灵的成长离不开家长的培养，成长路上需要家长正确的引导。” 教导处李明志主任介绍了课后服务情况，并针对目前存在的教育问题、班级管理的问题、良好学习习惯的养成等方面和家长们进行了深入的交流讨论。 　　第二阶段：家长会上，李哲锋主任用班班通重点介绍了九年级180班的情况及学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等方面与家长们进行了交流与沟通。同时，李主任表示自己将不断为加强学生的思想引导，关注他们的校内、校外生活，共铸孩子美好的明天而不懈努力！ 　　此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离，使家长们满怀期望而来，收获满满归去。家长会的成功召开，为学校和家庭架起了有效沟通的桥梁，使学校教育得到更多家长的理解、包容和支持。在这样一个良好的家校协助氛围里，我们相信，孩子们一定能够健康成长，快乐追梦！ 以下是学校从安全教育、心理健康及家庭教育方面进行的知识宣传，请各位家长认真阅读😊 防溺水教育 防溺水“六不二会四知道”“六不”：1.不私自下水游泳；2.不擅自与他人结伴游泳；3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。“二会”：1.会相互提醒、劝阻并报告；2.学会基本的自护、自救方法。“四知道”：1.知道孩子去哪里？2.孩子做了什么？3.孩子和谁出去？4.孩子何时回来？ 消防安全 中小学生消防安全知识一、学校和公共场所的防火 1、不携带烟花、鞭炮、火柴、打火机等易燃易爆物品。2.不要吸烟、玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。 3.不要在上下学的路上焚烧火把、农作物秸秆和草坡。 二、家庭防火1.安全用火。(1)不要用汽油、柴油和酒精点火；(2)不倒炉灰、炉渣，不碰易燃物，有固定的安全场所，大风天倒炉灰更要注意安全。2.按照操作规范正确安全使用液化天然气。正确掌握开关的使用方法，使用后记得关闭阀门，不要随意玩弄开关。3.家用电器的安全使用。正确掌握家用电器的使用方法，不要随意摆弄家用电器。 三、发生火灾时，应采用以下方法进行处置：1.立即拨打119，向消防部门报告准确位置、火灾类型和火灾情况，并派人员在路口等候消防车。2.对于初起的小火，灭火器、水、沙子、干土、浸湿的毛巾、床单、被子等。可以正确的用来灭火。3.最重要的是尽快离开现场，脱离危险，用湿毛巾捂住口鼻，将毛毯或被褥浸泡在水中，裹住头部冲出房间，安全脱离火灾现场。4.国家明令禁止学校、事业单位及其他社会组织组织中小学生参加灭火，未成年学生不得参加灭火。 森林防火 森林防火“十不要”1.不要携带火种进山；2.不要在林区吸烟、打火把照明；3.不要在山上野炊、烧烤食物；4.不要在林区内上香、烧纸、燃放烟花爆竹；5.不要炼山、烧荒、烧田埂草等；6.不要让特殊人群和未成年人在林区内玩火；7.不要在野外烧火取暖；8.不要乱扔烟头；9.不要在林区内狩猎、放火驱兽；10.不要让老、幼、弱、病、残者参加扑火抢险。 防电信诈骗 如何防范针对中小学生的网络诈骗？1.警惕网络上主动加好友的陌生人，谨慎加入群聊，添加陌生人或加入陌生群之前，一定要请大人核实对方身份。2.家长们要做好自身手机支付的安全措施，莫轻易告知孩子手机支付密码、银行支付密码等重要信息，并告诉孩子不要盲目扫描二维码，更不要盲目点击来源不明的链接。 疫情防控 　　1、防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测，做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。 2、坚持做好个人防护，出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。 3、预防病毒传播保持手卫生，清洁双手前尽量不要触碰口、眼、鼻；咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部衣物遮掩。 4、有症状速就医，拖延只会误时机。如有发热、咳嗽、咽痛等症状，应就近前往医院发热门诊就诊。 5、牢记食品安全五原则：食物处理前后洗手，选择新鲜干净的食物，加工器具保持清洁，生熟分开，食物彻底煮熟。 6、疫情防控不能放松警惕，进出农贸市场、商场等公共场所应坚持佩戴口罩、配合体温测量，与他人保持一定距离。 7、公众应坚持做好防护，尽量减少人员聚集，保持社交距离，按要求佩戴口罩，保护自己是对防疫的贡献。 8、保持警惕不等于恐慌紧张，新冠肺炎可防可治，无需过分恐惧。科学防疫，不抢购、不囤积，不信谣、不传谣。 预防未成年人性侵 中小学生预防侵害的基本方法1．义正辞严，当场制止。 当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：'住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。2．处于险境，紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。3．虚张声势，巧妙周旋。 当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。4．主动避开，脱离危险。 明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。5．诉诸法律，报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。6．心明眼亮，记牢特点。 遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。7．堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。8．遵纪守法，消除隐患。 自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。 心理健康教育 （一）什么是心理健康？ 是指一个人有着完好的心理状态和社会适应能力。在这种状态下学习、工作、生活效率是高的，表现身心的和谐、与外界环境的人、事、物和谐。 (二)中小学生心理健康标准 结合中小学生心理健康发展的特点，我们把中小学生的心理健康标准确定为自我认识、人际关系、情绪情感和社会适应四个方面。1、能充分了解自己，对自己的能力做出适度评价。2、与同学、师长保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。3、心情开朗，乐观向上，情绪基本稳定。4、珍惜学习，热爱集体，与学校、社会保持良好的接触与适应，有一定的耐受力。 如果说中学生和小学生侧重点有些不同的话，心理健康的中学生更能有效的控制和改变消极的逆反心理与行为，有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。心理健康的小学生通常觉得学习是一件令人愉快的事；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高；心理康的小学生一股有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝。 家庭教育 1.父母是家庭教育的第一责任人 隔代育儿是一个普遍现象，但需要明确的是，孩子的第一责任人必须是父母。如果父母当了“甩手掌柜”，可能会为孩子未来的人生留下隐患。2.拒绝任何形式的家庭暴力 暴力无论以什么形式出现，对孩子的伤害都是巨大的，拒绝暴力是家庭教育的底线。社会暴力的根源，在于家庭。有研究表明，在家里遭受暴力特别多的孩子，社会犯罪率更高。有犯罪行为的青少年，他的原生家庭结构，往往都是有问题的。3.尊重和保护孩子的人格尊严 教育孩子的前提，首先要保护好孩子的尊严，这比纠结对错更重要。维护孩子的尊严，教育才能达成效果。作为父母，不随意开孩子的玩笑，不当众揭孩子的短，不在公共场所打骂孩子。还有一个很容易被忽略的点——过分谦虚也会伤害孩子的尊严。最高明的教育，是让你的孩子知道，你以他为荣。4.给予孩子选择的权利《为何家会伤人》一书中，记录了一段对话：妈妈问女儿：“你要哪种冰淇淋？”女儿回答：“我想要香草的。”“有巧克力的。”“不，我要香草的。”“我觉得巧克力的更好一点。”“不，我就要香草的。”“你不应该要香草的。我知道你喜欢巧克力的东西。”“我现在就想吃香草的。”“你怎么这么倔，真够怪的。”在这个对话过程中，妈妈一直试图否认女儿的感受，试图将自己的判断强加在女儿头上。她这样做，无疑是在告诉女儿，你的想法是错的，你得听我的。她对女儿的真实感受视而不见。如果什么都替孩子做选择，孩子就无法找到自己的价值。5.心理抚养，比物质抚养更重要 相比于只为孩子提供丰富的物质生活，有效陪伴、促膝交流等对孩子的成长更有益。李玫瑾教授提出，人的幼年需要心理抚养。对孩子的心理抚养，包括情感、性格、观念、尊重等，这是孩子健康成长的心理基石，能够决定孩子一生的品格。6.性格决定孩子的命运 成绩往往具有一叶障目的效果，以至于很多家长都有一个误区：智力决定命运。父母只关注孩子的学习成绩，能否考上名牌大学，很少关注孩子的性格和品格培养。真正决定命运的，是性格。李玫瑾教授提出，孩子的性格训练最好由父亲来完成。孩子12岁之前，父亲需要承担起这个责任，可以培养孩子坚持一项运动，在运动中进行性格培养。早年的性格一旦形成，会终身稳定。等到20岁、30岁，再想要改变已经很难。7.善于发现孩子的优点 不要一味用“别人家的孩子”，来贬低自己的孩子。无论孩子多大，最能治愈他们的，永远是父母的认可。8.言传又身教，教子亦教己 很多教育问题，看似出在孩子身上但“根”在大人。家长要学会跟孩子一起成长，父母的言传身教，永远是最有力的教育。9.不要让孩子替你实现梦想 真正幸福的人生并非千篇一律，最好的教育，是帮助孩子成为他自己。每个孩子都有自己的个性和特点，父母要做的，是让柠檬更酸，让苹果更甜，而不是把柠檬变成苹果。孩子的全面成长，离不开健全的家庭教育观。 指导：曹声孚图文编辑：雷婷审核：李哲锋