<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为持续规范、有效开展参与式主题教研活动，进一步促进教研员专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，山东省落实义务教育课程方案和课程标准教研员第二期培训活动正式开启。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 9月23日，滕州市教体局在滕东中学设初中数学分会场，在滕州市教体局初中数学教研员张平老师的带领下，枣庄兼职教研员和滕州兼职教研员一起开展了“线下+线上”形式的关于“课程标准的分解与转化”的培训学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 23日上午，朱教授从学习目标的取向、课程标准中的目标体系、课程标准与学习目标的对应关系与转化策略、课程目标的分解步骤与方法四个专题进行了全面且细致的讲解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 23日下午，在现场参会的专家们通过“小组合作研讨”的方式，小组内选取课题进行实作与分享，提出自己的观点和教学中的困惑，进行思维碰撞交流，加深了对学习目标的认识，我们听会者也受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 24日上午，参会老师们交流分享学习心得。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 培训过程中全体成员积极参与，认真观看直播，边聆听边记录，学习过程中，老师们一边做笔记，一边把握新课标的亮点，学习教学目标制定的具体方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。滕东中学数学组全体老师积极参与课程标准学习，掀起“精雕细刻学历案，课程标准再研读”热潮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”一次学习就是一次教师教学路上的成长，一场交流就是一次智慧的碰撞。学无止境，作为教书育人者我们必须不断地学习，紧跟时代的步伐，把握好课程标准，博采众长，充分利用学习机会提高教学素养，亮丽自己的教学生涯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">图片：胡海洋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">编辑：黄延延</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">审核：张平</span></p>