以赛促教浸润童心

小小心愿

——记2022年武昌区中小学第三届主题班会课复赛 2022年9月21日、22日，在中华路小学金都校区一楼阶梯教室进行了中二片班会课复赛。本小组由中华路小学、棋盘街小学、三道街小学、昙华林小学、新河街小学、粮道街中学小学部、新河街学校小学部、培智学校8所学校组成，共上报9节课参加片级复赛。 第一节课，来自中华路小学黄葳老师执教的班会课《中国梦少年梦——我们都是追梦人》。黄老师以追梦为线索，首先通过猜中国热词为导入，聚焦“中国梦”这一词语。再由一段建国以来新旧对比的视频，开启关于中国哪些领域发生变化的圆桌分享，感受中国梦推动下国家的迅速发展。接着一场争分夺秒挑战赛，让同学们通过游戏来理解“中国梦”的内涵，了解中国梦与少年梦息息相关。接着，一场梦想放飞，同学们写下自己的少年梦，并在随机采访中埋下了未来的种子。最后，同学们与优秀的先辈们完成了一场穿越时空的对话，通过先辈们汲取力量和成功的方法，坚定了建设中国的信念。通过这节班会课，同学们了解中国梦推动下国家的迅速发展，理解了中国梦内涵，唤起了心中的责任感和使命感。 第二节课，来自武汉市新河街学校的王楠老师执教的班会课《一寸光阴不可轻》。王老师首先带领孩子们感受了一分钟的长度，在实践中体验了一分钟可以做多少事情，体会到了一分钟的巨大价值；接着通过制作生命量尺让孩子们感受到了校园时光的短暂和宝贵；接下来，王老师结合几幅图片和学生的生活实际探讨了那些偷走孩子们时间的“贼”，孩子们分享了自己合理利用时间的好方法。最后，孩子们分享了自己积累的关于惜时的名言警句，在一首《一寸光阴一寸金》中结束了本次班会。通过这节班会课，孩子们明白了时间的价值和宝贵，积累了关于惜时的名言警句，同时也学会了很多合理利用时间的好方法，为以后的生活提供了指导。 第三节课，来自昙华林小学的李艺文老师执教的班会课《多彩的声音》。李老师以故事导入，引起思考怎样让我们的声音更有感染力？本节课从两个层面引导学生学习声音的礼仪。首先通过小组演练和场景模拟，学生能够选择合适的音量，感受声音有大小，并能在不同场所选择合适的音量运用；通过案例分享，让学生感知声音有温度，从中体会到尊重他人，不说伤害他人的语言，学会使用文明礼貌用语。活动最后，学生书写赞美卡，发现他人身上的闪光点，并会用欣赏的语言赞美他人。通过这节班会，学生能根据不同场合，选择恰当的音量和语气语调，懂得使用声音传递尊重和欣赏，体会到声音礼仪是一个人文明的表现，并在生活中实践。 第四节课，来自棋盘街小学的曲智雯老师执教的班会课《清廉伴我行》。曲老师以校园情景剧“竞选风波”为切入点，引发学生对“清廉”的思考和讨论，进而引出班会课主题。曲老师围绕“扬时代新风，做清廉少年”，按照“知、情、意、行”的逻辑组织课堂教学。曲老师首先引导学生由“清廉”二字溯源廉洁文化，带大家初步感知清廉的内涵；接着带领学生学习清廉楷模杨善洲的感人事迹，领略杨爷爷廉洁奉公、真正无私的人格魅力；随后组织学生讲述自己身边的廉洁故事。随着教学内容的深入，学生对清廉的理解也在不断加深。在此基础上，曲老师号召学生积极弘扬廉洁文化，开展了“师生同台三句半”“妙手丹青绘‘清廉’”“悦耳之声颂‘清廉’”等别开生面的教学活动。学生们热烈地参与到活动之中，用讲清廉、画清廉、唱清廉的形式传递清廉力量，在心中种下廉洁的种子，扣好人生的第一粒扣子。 第五节课，来自武昌区培智中心学校赵倩老师执教的班会课《我会使用礼貌用语》。结合培智学校智障学生身心发展特点，以“礼貌树开礼貌花”为活动主线，设计“猜一猜、演一演、说一说三个环节，学生每说出一个礼貌用语礼貌树就会“开出”一朵礼貌花，从而激发学生兴趣。从校园日常“猜一猜”过渡到社会生活“演一演”，设计乘坐公交、超市购物、医院就医三个小剧本，让学生分组使用礼貌用语进行情景演练，循序渐进地开展活动，充分调动智障学生参与活动的积极性。在说一说的环节，让学生分别从家人相处、待客礼仪、职业礼仪三个方面进行了礼貌用语的分享。常言道：“百年树人，教育为本”，而“育人为本，德育为先”，活动的最后给礼貌树上“开”礼貌花最多的小组颁发礼貌之星的班级勋章，让学生以使用礼貌用语为荣，养成使用礼貌用语的好习惯，成为文明有礼的人！ 第六节课，来自三道街小学的邓坤伦老师执教的班会课《打败拖延症》。邓老师利用情景式教学方式，开头就让各位学生化身武汉各大医院的医生。邓老师以给病人诊治为线索，以教师表演的情景剧为开头，首先让学生进行病案诊断，发现拖延症，了解拖延症的日常表现；再经过小组讨论和专家分析，让学生来认识拖延症的危害；以各大医院集体会诊的方式，小组讨论打败拖延症的方法，为拖延症患者开处方；最后通过学生形式多样的处方展示活动，一起找出打败拖延症的方法。最后，老师给每个孩子发放一个打败拖延症的行动卡，让学生从生活入手，改变拖延的坏习惯，培养好习惯。通过这节班会课，学生们了解到了拖延症的日常表现，认识到了拖延症的巨大危害，也共同找到了改变拖延的好办法，认识到了好习惯的重要性，激发了学生努力奋进、报效祖国的意识。 第七节课，来自中华路小学的祁梦园老师执教班会课《我心中那一抹红》。祁老师首先带领同学们追寻高高飘扬的国旗，通过情景剧演绎和革命故事的讲述，厚植强烈的爱国主义情怀。小组活动中，同学们通过平板电脑摆一摆，了解国旗的规范并动手进行了操作，从而更深刻的理解了国旗的庄严与背后的深刻意义。随后，同学们共同去探寻了红领巾背后的故事，通过采访新中国成立第一批少先队员——魏需武奶奶，了解了红领巾的精神内涵，并让它成为少先队员们行动的指引。最后，全体同学在生活的各个方面进行了“中国红”搜寻，并结合自己的生活实际提出了具体的践行建议。班会课在《国旗国旗真美丽》的歌声中走向尾声，同学们为这一抹耀眼的中国红感到无比自豪，大家合作完成的红色拼图就是最好的印证。 第八节课，来自粮道街中学小学部胡嘉欣老师执教的班会课《有话好好说》。胡老师以学生写的“倾诉小卡片”为线索，通过抽取小卡片的方式，了解自己不愿意与父母沟通、不善于与父母沟通的问题。再观看一段接近学生生活的与父母发生争执的小视频，引起学生的共鸣。然后分小组讨论，分析问题。紧接着由一段“情景剧”表演，正面引导，让学生分析情景剧里沟通方式的好处，从而学会解决自己的问题，将想到的沟通方式写在枫叶便利贴上，全班同学贴成一棵枫树。最后，通过播放三段父母的录音，让体会到父母的用心良苦，以及对自己的爱，并用一首《让爱住我家》和学生与父母的照片作为视频，回忆与父母的温馨时光作为本节课的结束。通过这节班会课，学生懂得了主动与父母沟通的重要性，感受到了父母对我们的爱，同时也让学生更加坚定了在今后的生活中要与父母好好沟通的想法。 最后一节课，新河街小学的高鑫老师执教的班会课《中国传统文化》。以中国传统文化为线索，带着孩子们了解传统文化，走进身边的传统文化，用小组的形式进行汇报分享，让孩子们充分感受到中国传统文化的丰富内涵。然后观看视频，聆听习近平主席的讲话，激发学生传承传统文化的责任和义务。通过这节班会，学生了解传统文化博大精深和无穷魅力。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，更要谱写新的华美篇章。 　　本次比赛班会课课堂内容丰富，围绕爱国主义教育、清廉文化、中华传统文化、礼仪教育等内容，引导学生践行社会主义核心价值观，树立远大理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。执教老师精心准备，认真对待。班会课形式多样，学生参与积极性高。采用学生主持，实地采访，知识抢答，情境表演，游戏穿插，视频学习，ipad操作，设计创作，自主查询等各种方式，进行合作展示，分享故事，演唱歌曲，朗诵诗歌，抒发情怀。充分发挥了学生聪明才智，展现了少先队员们朝气蓬勃的精神面貌。 赛前，各校执教老师集中到中华路小学金都校区，抽签决定参赛的顺序，确定参赛班级，现场公示。提前见学生，安装课件，做好充分准备。本次比赛8位评委全程参与、公正客观的进行评价，根据评委打分、现场合议，推选本小组得分最高的一位教师参加区级赛事。 以赛促教，浸润童心。本次比赛是一次片级高水平的角逐，也是校际交流学习的良机，促进老师专业化成长，也展现了武昌学子的良好风貌。