<p class="ql-block"> 各位家长，孩子入园已经有两周了，现在和大家聊一聊幼儿园到底学什么，做什么？想必这也是大家最关心的话题。</p><p class="ql-block"> 幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，所以每个家长把孩子送进幼儿园都是有所希冀的，老师在教会孩子成长的同时，家长也需要明确自己的责任，应该把更多的时间用在教给孩子生活的技能上面，让孩子自己变得优秀，而不是麻烦老师多多照顾，良好的习惯是通过家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。</p> <p class="ql-block"> 今天我来帮助大家梳理小班孩子需要在幼儿园养成的好习惯，希望家长们都能够了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！</p> <p class="ql-block"> 从进入幼儿园的那一刻起，证明孩子已经符合幼儿园的招生标准，开始逐渐走向独立，所以孩子在幼儿园小班只需要学会这些就已经非常优秀了！</p> <p class="ql-block">一、生活习惯养成</p><p class="ql-block">1、养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。</p><ul><li>入睡前整理好衣物摆在固定位置；</li><li>入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安静，不吵闹；</li><li>睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头，不趴睡。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们按时来园，棒棒哒！希望今后也能坚持。</p> <p class="ql-block">2、进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话，不东张西望，不玩耍。</p><ul><li>爱惜粮食，不掉饭粒，不剩饭，保持桌面整洁；</li><li>不挑食，一口饭一口菜，能独立进餐；</li><li>进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍；</li><li>学会正确使用餐具，添加饭菜请举手。</li></ul> <p class="ql-block"> 每个宝贝都能正确握勺，有不正确的老师会及时纠正，吃完后老师都会再次询问宝贝们：“吃饱了吗？”“要不要再来一点？”</p> <p class="ql-block">3、养成良好入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。</p><ul><li>幼儿知道及时入厕，不尿裤子，入厕前举手；</li><li>排队入厕不推挤，上下台阶不滑到，把好扶手慢慢走；</li><li>掌握正确的入厕方法；</li><li>便后在成人帮助下整理好衣裤。</li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">目前，存在的问题有：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.孩子们贪玩，紧尿的不行了才和老师说，等老师带去厕所时就已经尿湿裤子了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.有的小朋友尿湿裤子了，或害羞或害怕不敢告诉老师，我们要提醒孩子及时告诉老师，天气越来越冷了，希望我们能够共同提醒，让孩子大胆说出自己的想法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.另外，裤子会穿得越来越厚，请家长一定教会孩子掖背心，将背心掖进小裤衩里，外面的就好提了。还有裤子不要太紧，否则会给孩子如厕带来困难。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、养成爱喝白开水的习惯。</p><ul><li>能正确认清自己的水杯，固定位置取放；</li><li>知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪费水，冷热水要分清；</li><li>不玩水，不打闹，双手端水杯，喝水时，不说话不走动，避免呛水。</li></ul> <p class="ql-block">第一步.排队取杯子，</p><p class="ql-block">第二步.接水（老师都会叮嘱，告诉宝贝接多少水）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三步.坐坐回座位上喝（这一步需要大家在家也让孩子自己端，锻炼平衡能力）</span></p><p class="ql-block">第四步.正确按学号放水杯。</p><p class="ql-block"> 在幼儿园里，每一步都需要老师提醒，一刻不停地在叮嘱孩子们掌握正确的方法，而只有在一次次地实践中孩子们才会知道并理解为什么要这样做。</p> <p class="ql-block">5、知道穿脱衣的顺序，不穿反鞋。</p><ul><li>掌握穿脱衣服的方法，能够在成人帮助下穿脱好衣服；</li><li>衣服叠放要整齐；</li><li>学会独立穿鞋子，分清左右。</li></ul> <p class="ql-block">王老师正确示范并讲解叠衣服的方法</p> <p class="ql-block">孩子们实践，亲自体验操作叠衣服。</p> <p class="ql-block">6、培养饭前、便后洗手的习惯。</p><ul><li>知道饭前便后要洗手，并在成人提醒下能够完成；</li><li>知道并掌握洗手、刷牙的基本方法。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们的世界里很有“爱”，看到这样的画面有没有倍受感动呢？孩子们完全是自主的，因为他们俩是好朋友，好朋友之间就要互相帮助，其实，每一个宝贝都有自己的特长，所以我们要扬长补短。</p> <p class="ql-block">7、养成讲卫生的好习惯。</p><ul><li>不用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手，保持衣裤清洁；</li><li>不在公共场合随地大小便；</li><li>不在公共设施上乱写、乱画；</li><li>知道不将脏东西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病从口入的道理。</li></ul> <p class="ql-block">二、学习习惯养成</p><p class="ql-block">1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。</p><p class="ql-block">2、学会使用美术用具。</p><p class="ql-block">3、了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣。</p><p class="ql-block">认识书的封面、封底、页码、书名等；</p><p class="ql-block">幼儿喜欢看书，对书有兴趣。</p><p class="ql-block">4、学会一页一页翻书，懂得珍惜书、爱护书。</p><p class="ql-block">5、坐姿端正，课堂上懂得举手发言。</p><p class="ql-block">学习正确的阅读坐姿：看书时上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸里桌子一拳远；</p><p class="ql-block">幼儿发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言。</p><p class="ql-block">6、认真倾听老师讲话，能够用完整的语言表达。</p> <p class="ql-block"> 我们会在一日生活中教给孩子们一些简单的生活技能，所以说“一日生活皆教育”，“教育是渗透贯穿在一日生活中的。”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 集体活动中学习倾听，并能听懂，我们一般都会通过一些小游戏来判断幼儿能否听懂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">各位家长在家也可以给幼儿一些简单的指令，来判断幼儿是否能够认真倾听。</span></p> <p class="ql-block"> 在上台表现的过程中，有的小朋友仪表端庄，有的小朋友就会动作很多，有的小朋友不愿上台，这时候我们会表扬表现好的小朋友，其他幼儿会自动像他们学习，也会提醒动作较多的小朋友，注意自己的动作，同时也会鼓励台下的小朋友大胆上台。所以，我们不能强迫孩子，要激发孩子们的主动性。</p> <p class="ql-block">三、学礼仪习惯养成标准</p><p class="ql-block">1、幼儿园礼仪：</p><ul><li>入园时，能够不哭闹，自己走，不用成人抱，高高兴兴上幼儿园；</li><li>能够在成人的提示下向家长、老师、小朋友问好和说“再见”；</li><li>离园时不跟别人走或自己跑出幼儿园大门；</li><li>能够自己拿书包，整理衣物，并将玩具、图书等物品整理归位；</li><li>培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯；</li><li>知道要爱护幼儿园环境，不在走廊内跑跳、打闹；</li><li>不乱涂室内外墙面，不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施。</li></ul> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 来离园时，我们都会主动和宝贝打招呼，我相信在这样的环境氛围下，我们的孩子都会成为有礼貌的好宝宝。</span></p> <p class="ql-block"> 区域，户外活动结束后，我们都会引导孩子们把玩具送回去，孩子们在这过程中学会了合作，学会了解决问题的方法，这就是成长，这就是学习。大家觉得呢？</p> <p class="ql-block">2、家庭礼仪：</p><ul><li>知道敲门后才能进入，不大声喊叫、不用力拍门；</li><li>别人开关门时知道避让，出入时，随手轻轻关门；</li><li>知道电话铃响要接电话，能及时接听；</li><li>接电话后能够简单对话；</li><li>知道通话结束前要说再见，并放好听筒；</li><li>让幼儿学会有礼貌的接待客人，能主动和客人打招呼，不打扰大人的交谈；</li><li>接待客人时，会用礼貌用语，主动与客人打招呼，客人走时，能与客人道别；</li><li> 做客时，不争抢物品，不随意扔东西。</li></ul><p class="ql-block">3、公共场合礼仪：</p><ul><li>在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人；</li><li>与人交谈时，能说完整话，准确地表达自己的意思，不边玩边说；</li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">能够安静地倾听别人讲话，双眼注视着对方，不东张西望；（这一点需要注意，班里好几个小朋友与人谈话时不能注视着对方，大家可以与孩子交谈，试一试）</span></li><li>不轻易打断或抢接他人讲话。</li></ul><p class="ql-block">4、基本礼仪</p><ul><li>能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好”、“你好”、“再见”；</li><li>能礼貌称呼人，如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；</li><li>知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。</li></ul>