感悟升华，引领成长——遵化市教育局2022年秋季课堂教学研讨会

丽丽

为了提高教师教材研读能力，帮助教师理解教材、把握教材，从而提升教师的专业素养和教学水平，小学教研室于9月19日—23日组织了为期5天的《遵化市2022秋季小学课堂研讨暨考试评价培训会》活动，全市小学各学科骨干教师参加了本次活动。活动分为课例展示、教师反思、互动研讨、教研员培训四个部分。 语文专场 　　语文课堂围绕语文素养，紧扣课后习题设计教学环节。教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出。让学生在轻松愉悦的氛围中，经历了知识产生与形成的过程，感受语言文字的奇妙。同时展现了教师们独特的教学风格与魅力，打造了开放、自主、思辨的生本高效课堂。 数学专场 　　作课教师根据各年级学生年龄特点积极进行师生互动、生生互动，为现场教师呈现了一节节富有个性和灵动的课例，充分展示了课改推进的丰硕成果。营造了一节节和谐的课堂氛围，用激情与智慧演绎着课堂！ 英语专场 　　几位授课教师从教学设计到课件制作，都做了精心准备。新课程理念在授课时得到了很好的落实。整个课堂充满着生机和活力，体现着以学生为教学的中心、分层次教学、任务型教学、情景探究等全新的课堂教学理念，提高了英语课堂教学的实效性。 道德与法治 　　教师以教材资源为范例，以课外资源为补充，以活动体验为手段，让学生去观察、感受、体验、展示、分享、讨论，将教材内容与现实生活紧密相连，有效提高学生学科核心素养，促进学生全面发展。 　　孩子们在讲课教师的引导下，积极动手操作，主动参与到学习中。 　　整个活动的过程中，老师们都在认真的倾听，从听中思，思中悟，在悟中长。 　　讲课教师课后及时进行反思并与现场听课教师进行互动交流。 　　小教室各位教研员结合“双减”和新课标的大背景以及教材、教师和学生现状与需求，就课堂教学、教案使用、作业设计与批改进行了详细解读和具体指导，同时明晰了考试命题的方向。 　　本次培训活动，老师们的学习热情高、研讨气氛浓。培训虽然结束了，可学习仍在继续，下一阶段，老师们将带着满满的收获回到各自的工作岗位上，将小学新课标的理念传达好、贯彻好、落实好，并以课堂实践研究为重要途径，使教育教学工作扎实有效的开展。