小角落，大自然——南京金林幼儿园自然角评比活动

南京金林幼儿园

自然角是幼儿认识自然的一扇“窗”。为了激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，培养幼儿进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，我园于9月23日开展了各班级自然角创设观摩评比活动。 　　在此次活动中，小朋友们和老师一起精心布置，秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性等原则，每班都创设了各具特色的自然角。让我们一起走进班级参观一下吧😊😊 小班组 　　小班自然角以直观、常见、典型、成品类为主，虽不大，却为幼儿营造了一种温馨、童趣的自然角氛围。各种美丽的植物让人流连忘返，各种可爱的小动物让小朋友忍不住停下脚步讨论一番，俨然一个生机物勃的绿色生态园。 中班组 　　小角落，大自然，中班年级组区域划分明确、品种丰富，不仅体现了种植的延续性,也展示出了师幼长期以来共同管理、精心照料的过程。老师们也更多的放手，让孩子主动探索发现各个区域动植物的生长过程，激发幼儿主动观察，探索的欲望和兴趣。 稻米怎么来，也是我们小朋友好奇的 小乌龟，小金鱼在每次自然角创设中从不缺席，它给我们小朋友们带来了探索的乐趣。 你们知道蘑菇是怎么长大的吗？它需要什么？ 大蒜宝宝在水里和土里哪样才能长更高。 大班组 　　小小的自然角竟别有洞天，我们大班年级组不仅区域划分明确，场地布置合理，而且布置的很有创意。大班注重让幼儿参与管理，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，发展动手能力、观察能力、记录能力，以及培养幼儿爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。 秋天知识知多少？我们的科普小天地。 种子的秘密你了解吗？ 种植计划我们大班幼儿说了算！ 　　各班老师简单介绍了自己班级自然角创设的意图。 观摩结束后，老师们坐在一起相互学习，交流总结。 　　通过此次评比活动，使师幼在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意。培养了幼儿的观察能力、责任心，促进了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。