为持续规范、有效开展参与式主题教研活动，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，滕州市教育事业发展研究中心于2022年9月23日至24日，组织全市初中、小学教研员；义务段枣庄市兼职教研员；滕州市兼职教研员；镇街小学教研室学科教研员和市直及民办小学学科业务负责人参加“山东省落实义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）教研员系列培训活动（第二次）”，会议由滕州市教体局教研员吕明老师主持。<div><br></div> 为了确保本次活动顺利进行，教体局教研员吕明老师组织人员签到并提出学习要求。 本次培训活动主题为“课程标准的分解与转化”，通过梳理课程标准中的目标体系、课程标准与学习目标的对应关系与转化策略、课程目标的分解步骤与方法三个章节，详细梳理了课程目标体系与教学目标之间的关系，通过详实的案例，具体剖析了在开展单元教学中课标的拆解、替代、组合、联结等具体方法。 <p class="ql-block"> 朱教授随后主持了小组研讨任务——要素分析法及其运用、简单枚举法及其运用和能力分析法及其运用等。大家合作研讨、合作交流，结合学段目标、区域特点和学情分析等，提出发现的问题，展示分享、分析讨论、沟通交流，将讲座转化成自己的思想，形成了洋溢集体智慧的汇报方案。</p> 依据朱伟强教授的指导意见，吕老师组织学员组织分组研讨，每人按照自己任教学段任选一课完成要素分析法及其运用<br>、简单枚举法及其运用、能力分析法及其运用的任务。 好风凭借力，扬帆正当时。在新课程改革的时代背景下，结合新课程标准的培训活动，通过科学高效的教育理论培训，与会教研员、教师对新课程标准、目标教学理论、课标的分解方法有了更深刻的认知，对未来教学实践中科学、规范充满信心。