邹西艺体连片教研，云端课堂精彩无限——市教研中心指导西部乡镇艺体连片教研活动

太平教育

疫情下的师者，敬业而有力量。疫情下的学者，坚守而有信念。 人间秋色正美，阳光如期而至，疫情却卷土重来，我们再次相聚云端。特殊的“宅时光”，改变了教育方式，但从未改变教育的温度。云端再重启，艺体不缺席。 为进一步提升艺体学科线上教学质量，更好的发挥骨干教师的示范引领作用，在邹城市教研中心宋桂红主任的关心和指导下，在太平镇教办张相如主任的精心部署下，太平镇于2022 年 9 月22日（星期四）举办艺体学科线上教学课例观摩活动。 为提高教研活动成效，特别邀请北宿镇、石墙镇、郭里镇与太平镇共同组成邹城西部艺体教研联盟，一起参与教学研讨，合力推动教师专业成长。 活动开篇 太平镇教研室王丹老师代表镇教办对市教研中心宋主任莅临指导以及三个邻居乡镇积极参与表示热烈欢迎和衷心感谢，同时宣布教研活动正式开始。 课例观摩篇 第一节课是太平镇艺体教研员张亚楠老师执教的四年级音乐《哦！十分钟》，张老师的课是一节活泼、生动、和谐的音乐课，教学环节严谨完善，课堂开放富有活力，师生跟琴逐句学唱，展示精彩的舞蹈律动，生动活泼的音乐课堂，学生听得兴趣盎然，老师听得意犹未尽，充分彰显了教师个人魅力，彰显了音乐艺术的魅力。 第二节是太平镇亢阜小学徐辉老师执教的四年级体育《花式跳绳》。徐老师精心备课，录制视频，采用“线上互动教学+线下自主锻炼+专项特色练习”三管齐下的教学形式，将体育与艺术有机融合，重点突出，难点处理巧妙，充分调动了学生的积极性，呈现了一节精彩纷呈的线上体育课堂。 第三节是太平镇东里小学李玉老师执教的《方方圆圆》，这节课突出自由表现，学生大胆创作，表达情感和认识。李老师贴近学生生活，用简笔画形象导入，让学生回忆生活中见过的方方圆圆动物，又用国画的形式绘画了“圆形”的蜗牛，“方形”的山羊，并在“圆”和“方”上讲解了添或减的方法，夸张概括的手法表现出个性化的动物形象，拉近了师生隔屏上课的距离的同时，更好的培养了学生细心观察的好习惯，学生展示作品自我评价，达成预期的教学目标，是一堂完整充实而又精彩的美术课。 听课评课篇 西部艺体教研联盟的老师们，在直播过程中认真听课，积极参与线上教研，在群内互动评价，云端教研，别样精彩，有效促进乡镇之间优势互补，老师们表示受益匪浅。 石墙镇音乐教研员孙茜老师对张老师《哦！十分钟》给予高度评价，她指出张老师的课既张弛有度，又饱满丰富，无论从教学内容的容量到教学环节的设计，都体现了以生为本，快乐学习。导入环节向同学们展示丰富的课余活动场景，充分调动学生学习的兴趣，教学过程中，始终将学生的听觉感受贯穿于各项活动之中。学生在轻松愉快的氛围中掌握本课重难点内容，课堂教学效果非常好，值得年轻教师多学习。 郭里镇体育教研员孔凡群老师对徐辉老师的《花式跳绳》一课进行点评，他指出徐老师对课堂教学设计把握精准，巧妙的把这节课的基本部分拆分为技能新授和体能练习两个部分，教学目标明确，教学过程紧凑，三个环节过渡的非常自然，并且徐老师基本功扎实，示范动作非常标准，为学生提供了很好的引领。 北宿镇艺体教研员刘玉梅老师对李玉老师执教《方方圆圆》进行点评，她指出李老师的这节课无论是从教学内容、教学设计还是组织形式，都体现了新课标的教学理念。教学思路清晰、目标明确，重难点的把握得当，课堂结构完整合理，语言富有亲和力。线上连麦交流顺畅，注重与学生的互动，同时注重评价反馈，在评价展示环节，让学生展示画作并进行自我评价，师生一起鉴赏，达到了很好的教学效果。 学生听课篇 孩子们跟随老师一起载歌载舞，花式跳绳，创意画画，孩子们的学习生活被这样丰富多彩的活动装点着，体验着优美又欢快的课堂。无艺术不教育，居家艺体课堂不缺位，让师生更加信心满满，共克时艰。 专家点评篇 市教研中心宋主任对本次活动给予高度评价，称赞三位老师给我们带来的是生动有趣、风格迥异的课堂盛宴，三个乡镇教研员的点评也非常细致、具体、准确、到位，是对青年教师积极的引领。同时，宋主任对艺体教学提出几点建议，青年老师不仅要加强业务学习，加强集体教研，打造学习型艺体特色课堂，培养“一师一风格、一课一特色”的艺体教学风格，更要加强专业基本训练，提升专业水平。同时农村学校也要加强农村艺体课程建设，优化艺体评价方式。 艺术点亮生命，美育丰盈人生。宋主任有温度又有力度的一席话，对年轻教师既是鼓励也是鞭策，不仅让我们认识到艺体常规课堂建设的不足，也给我们指明了今后努力的方向，我们受益匪浅。 结束语 构筑多彩的艺体课堂，守护学生的身心健康，是全体艺体教师恒久努力的方向。阴霾已经消散，阳光依旧温暖。我们即将开始线下教学又会重聚在课堂。希望今天组建的西部艺体教研联盟能够线上相聚，线下不散，携手同行，守望相助，共同创造邹城市艺体教学更加辉煌的明天！艺体同行，我们永不止步！艺路花开，我们笃行不怠！编辑: 王丹审核: 宋桂红