<p class="ql-block">为进一步推动我校学习性组织建设，促进学科间的交流与合作，为新教师的迅速成长搭建一个切磋教艺、展示才能的平台，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，2022年9月20日，城西小学开展了新教师公开课活动。</p> <p class="ql-block">为了使公开课达到预期目的，学校统一安排听课时间。</p> <p class="ql-block">无比精心的备课，昂扬饱满的激情，讲台成为了教师与学生共舞的舞台！</p> <p class="ql-block">王真真老师执教《竹节人》，从学生熟悉的传统玩具入手，唤起学生生活体验，教学过程中注重阅读方法指引，让学生有针对性的完成学习目标，根据列表等方式完成制作指南，并应用到生活中去</p> <p class="ql-block">宋琳琳老师执教《搭石》，明确课堂学习目标，有意识训练学生根据不同文体选择快速阅读的方式，指导学生抓住关键信息的快速阅读方法，并精心设置题目，指导学生利用自己的理解概括文章内容，字词讲解细致到位，学生合作有序，课堂学习氛围浓厚！</p> <p class="ql-block">褚志遥老师执教一年级《口耳目》，针对低学段学生心理特点，精心设计教学环节，从直观形象的绘画入手，吸引学生兴趣，灵活运用多媒体教学手段，展现多种动画提升学生识字能力，激发学生学习热情！</p> <p class="ql-block">郭萍萍老师执教《金木水火土》以游戏识字闯关形式导入，激发孩子们的识字热情，通过图文结合的方法帮助学生了解象形字，加深学生的学习体验，帮助学生养成观察汉字的习惯，课堂穿插使用文字卡片作为学习工具，利用小组比赛形式活跃课堂氛围，增强了学生识字的自信心！</p> <p class="ql-block">水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。</p><p class="ql-block">课堂反思是教师互相学习、自我提高最重要的一步。授课结束后，语文组及时组织了评课议课，老师们趁热打铁聚在一起对活动进行总结。首先由授课老师介绍本节课的设计理念以及成败之处和今后的努力方向，接下来参会的其他老师也纷纷发言，对于长处加以肯定，不足则提出了改正措施。大家相互切磋，在肯定别人课堂特色的同时，更注重说问题，提建议，从而达到博采众长，互学互进，共同提高的目的。</p><p class="ql-block">刘校长指出课堂是教学的主阵地，是学生获得信息、提高技能、养成习惯、形成思想观念的主渠道。四位青年教师的课堂能熟练使用现代教学手段，设计各具特色，充分体现了教师素养和扎实的基本功，青年教师更应认真钻研新课程标准，学会在实际情境中创造学习过程，在过程中指导学生的学习过程，学会去上好每一堂课，要发自内心的去“爱”学生，以后，城西小学要继续贯彻“1115”生本课堂的教育理念，积极构建平等有效的课堂学习氛围，建造师生共同参与的创造性活动，构建动态而开放的精彩课堂，让学生思考在课堂，合作在课堂，展示在课堂！</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅为新教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促进了她们的专业成长，有效地推动了我校教师队伍整体素质的提高。希望我校教师借此机会充分发挥自己的工作热情，努力提高业务素养，凝心聚力，开创未来！</p>