<h3> “工欲善其事，必先利其器” 。为了更好地领会和贯彻 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的理念和内容，准确把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2022年9月23日下午，我校全体教师进行了新课标学习。<br></h3> 认真研读，相互探究 <h3> 活动中，由各教研组长带领组内教师一起学习了新课标的课程性质、基本理念及设计思路等，比较了新旧课标的变动之处。老师们细细研读每一条课标，圈圈点点做好批注，根据课标中的具体内容进行了深入讨论和交流。</h3> <h3> 语文组《新课程标准》学习活动中，每位教师都认真研读，了解课程标准中不同学段的目标和内容，以及在具体的教学环节中如何更好地体现，大家受益匪浅。</h3> <h3> 数学教研组分别从四个大方面研读了《小学数学新课程标准》。通过这四个方面的研读使大家知道了什么是数学和数学教育，数学教师应该具备什么样的数学素养，数学课程的相关知识以及数学的十大核心概念和四大领域。</h3> <h3> 英语组和综合组，通过对《新课程标准》的深入解读，对课程的目标、课程的性质等有了一些新的认识和理解，每位老师认真学习，并畅谈学习课标的体会。</h3> 思维导图，收获满满 <h3> 随后，每位教师根据研读内容，以思维导图的形式将所学记录下来，力学笃行共远航，这些都是老师们用心学习、积极进取的有力见证！</h3> <h3> 本次教研活动，让全体老师心中有课标，脑中有教材，眼中有学生。既加深了教师对新课标的认识、理解，又提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，对今后的教学定能起到实质性的指导作用。辛勤播种的人一定能含笑收获，相信通过本次研讨活动，我们花园小学的教学定会“金桂满园香”。</h3>