<p class="ql-block"> 升入大班后，幼儿表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展，在自我评价方面，他们能独立地从多方面评价自己。为此，我们开展了“特别的我，特别的呈现”的主题活动。通过主题活动，幼儿将在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。</p><p class="ql-block"><br></p> 名字的故事 <p class="ql-block"> 我们发现每个的名字都不一样，每个名字里都赋予了不一样的含义，包含了爸爸妈妈对我们的爱。一起来听听孩子们的介绍吧！</p> <p class="ql-block"> 首先，我们发现我们每个人的名字都是不一样的，每个名字里都赋予了不一样的含义，包含了爸爸妈妈对我们的爱，知道了名字意义之后，我们开始设计名片，用上我们自己喜欢的颜色、喜欢的元素来创作我们的名片。通过这些活动，我们对自己的名字越发熟悉，都能在许多字中把自己的名字找出来。</p> 我的形象 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 世界上找不到相同的一片树叶，作为一个主体，自己与他人有着许许多多的不同之处，就外貌特征.上就出现了许多差异，有的大眼睛、有的小眼睛，有的圆脸、有的方脸。我们“来看看孩子们画的自画像!</p> 特别的指纹 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们用放大镜来观察观察指纹，发现有的指纹纹路紧密一些，有的指纹纹路稀疏一点。还发现每个人的指纹都是不一样的。</p> 指纹的作用 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们对指纹进行了探索，小小指纹本领大，指纹的用途有哪些呢？我们一起进行了了解，原来指纹的用处可大了：可以解锁手机、电脑、指纹门锁、破案、支付····</p> 我们找彩虹 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大班的孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象</p><p class="ql-block">安安：为什么雨后才能出现彩虹🌈，除了雨后彩虹，哪里还会有彩虹呢？于是，我们开启了寻找彩虹的旅程。我们发现光盘上也能看到彩虹、泡泡水吹出泡泡的时候也会有彩虹，还有光的作用……真是太神奇了！</p> 我们造彩虹 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在这么多地方找到彩虹之后，我们能不能自己制造彩虹呢？于是，我们带上玻璃杯、镜子、手电筒、白色板来制造彩虹，俗话说得好，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，更不用说我们这么多人了，成功的几率肯定会更加大。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">齐心协力找彩虹</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">努力找彩虹</p> <p class="ql-block"> 大胆探索，大胆创新，大胆尝试，利用光盘制造彩虹现象🌈，体验发现的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">找到彩虹啦</p> 彩虹🌈真美丽 <p class="ql-block"> 我们将制造彩虹的方法记录了下来，原理：彩虹🌈的形成就是阳光照到空气中的小水滴时，光线被折射后产生的想象…</p> <p class="ql-block"> 我们好好体验一回奇思妙想之旅原来我也可以是小小探索家，世界之大，还有更多的奥秘等待着我们去探索、寻找。</p><p class="ql-block">通过本主题活动，我们发现了自己的特别之处，知道每个人都是不一样的，对自己好奇的事情愿意、敢于去探索、体验“异想天开的创造乐趣。</p><p class="ql-block">期待我们更多的发现……</p> 漂亮的城堡🏰 <p class="ql-block">让我们一起来看看小朋友们怎么玩转建构区……</p> <p class="ql-block"> 当然我们可以三五个好朋友一起合作搭一个大大的城堡🏰</p>