远航风正劲，赛讲映华章——绛县第三实验小学三四年级组语文听评课教研活动纪实

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问渠哪得清如许，为有源头活水来。金秋九月，丹桂飘香。为了提升课堂教学能力，促进教师专业发展，在侯瑞琴校长的统筹安排，赵菲副校长的精心组织下绛县第三实验小学校“赛讲课”活动在本周拉开序幕。 　　✨✨走进课堂，展示自我✨✨ 9月21日上午，三四年级组的全体语文教师齐聚一堂，开展了“赛讲课”活动的第一次语文听评课教研。三年级2班的语文教师马雪琴带领孩子们和大家一起走进《铺满金色巴掌的水泥道》。 课文以儿童的视角观察身边的景物，发现平常生活之美，并展开丰富的想象，平凡之中透着美丽，朴素之中尽显诗意。尤其是将落叶想象成“金色巴掌”，充满童真童趣，饱含对自然、对生活的热爱之情，为儿童发现生活中的美打开了一个崭新的视角。 马老师在教学中紧紧围绕着本单元的语文要素和“感悟水泥道的美”这一中心，引导学生通过联系生活积累、反复朗读、想象画面、品味关键词句等方法感悟课文中描写的景物之美。整堂课班内学生学习气氛活跃，教师激情满怀，语言感染力强，师生互动性高。课堂上学生或美美的读，或认真的写，积累语言，运用语言，在感受秋天美美的景色同时提高了语言表达能力。 　　9月22日“赛讲课”活动继续进行，在教研员孟俊峰老师的带领下，三四年级组的语文老师一起走进四年级2班语文教师韩婕的课堂，韩老师为大家呈现的是第二单元的略读课文《蝴蝶的家》。 　　韩老师课前导入自然，在学习过程中，把学习主动权大胆的交给学生，利用小组合作形式，突破重难点，引导学生进行发散思维，主动探索知识，并且在学习新知的过程中还对学生进行学习方法的引导，收到了良好的教学效果。 　　当韩老师让孩子们阅读课文，提出自己的问题，并尝试解决时，孩子们热情高涨，提出了许多有价值的问题，韩老师还鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，将课堂推向高潮。 　　9月23日上午伴随着悦耳的铃声，三四年级组的语文老师一起走进三年级3班贾杰老师的《听听，秋的声音》一课。这篇课文是三年级上册第二单元的一篇略读课文，这篇略读课文是一首现代诗，语言精炼优美，富有韵味。通过写秋天里大自然的声音，用诗的语言，赞美了秋天。 　　课堂上以多种方式的朗读诗歌，感悟秋的美好。通过聆听朗读音频、教师的范读，学生一边听一边想象，在文中圈画出听到的秋的声音，教师一边讲解一边板书。整堂课没有琐碎的分析，没有生硬的说教，学生对美的感悟表现在一系列的活动中。 　　课堂上学生听、找、说、悟多器官并用，紧张有序，课堂气氛十分活跃。 💕💕精彩纷呈，评课正当时💕💕 　　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。每堂展示课结束，老师们都会坐在一起畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。在点评期间，针对课堂中的一个问题，所有老师展开了激励的讨论，我们感受到了集体的智慧可以让所有的老师们获益匪浅，让我们对语文教学产生更深刻的认识。　 　　通过本周的“赛讲课”活动，相信老师们对自己的教学有了更深刻的反省和更高的要求，抓住一切学习机会多思考、多探讨，努力提高自身素养，提高自身驾驭课堂的能力，全面提升学校的教学质量。