<p class="ql-block"> 在少儿口才学习中，故事训练是提升语言能力的重要部分。故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，如何将平淡的故事声情并茂的讲给孩子们， 提升孩子们学习语言的兴趣，就要要掌握一定的故事 训练方法 。</p> <p class="ql-block">表演者：陈家好 刘璐妍 马思妍 赵祥锦</p> <p class="ql-block">表演者：张铎沁 李佳俊 蔡依晨 高佳妍</p> <p class="ql-block">表演者：田忆博 张亦墨 钱俊豪 蒋靖怡</p> <p class="ql-block">表演者：张皓轩 袁艺彤 王翊菡 刘瑞琦</p> <p class="ql-block">表演者：章诗涵 邓梦汐 李伟泽 </p><p class="ql-block">郭旭安 陆哲锴</p> <p class="ql-block">表演者：张紫涵 闫思媛 贾靖茹 </p><p class="ql-block">徐艺铭 胡宝俊 马浩棋</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">把握故事的语言特点</span></p><p class="ql-block"> 儿童故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个故事材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下， 改成适合小朋友们讲的故事。不是所有的故事都可以拿来直接用，需要进行加工修改，变成适合孩子们的练习素材。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">反复练讲</span></p><p class="ql-block"> 通过反复练讲达到对内容的熟悉。 最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。</p><p class="ql-block"> 另外，边练讲，还要边留意设计故事人物的的表情、动作。看看讲故事时的表情、动作是不是与内容相一致。相信小朋友们通过不断的学习口才展示，一定会与众不同！</p> <p class="ql-block">编辑：曹秀莲</p><p class="ql-block">指导老师：曹秀莲 瓮霞</p>