<p class="ql-block"> 为了更好地领会和贯彻《新课程标准》，落实国家“双减”政策，充分发挥教学技能比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，鼓励青年教师通过比赛磨砺成长、锻炼提升，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化青年教师队伍，碑林区永宁小学于9.21-22日开展了“2022年校级教学能手大赛”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动共有来自语文、数学、音乐、体育、美术、科学6个学科的11位青年教师参加，评比内容涵盖二十分钟微型课和课后反思两个环节，特邀碑林进校教研员张金凤、西安理工大学附属小学的周群、许文强，黎霞老师担任评委。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 为了保证此次活动的顺利进行，学校教导处拟定了详细的活动方案，并征求碑林进校教研员等多方面意见建议，反复酝酿修改。赛前对活动授课地点、教学工具、参与人员、授课内容、研讨点评等各环节的逐一审核，周密安排，保障了活动如期、有序进行，为开展好活动奠定了扎实基础。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师们高度重视本次活动，赛前认真解读文本，积极研究课程目标，从教材解读、课堂教学、理论学习等方面查阅资料，本着“聚焦素养 以生为本”的教学理念，精心打磨每个教学环节，大胆创新，落实学科核心素养，精益求精，力求打造出一节节环节流畅，重难点突出的生本课堂！</p> 比赛篇 <p class="ql-block"> “江山代有才人出”。经过精心的课前准备，参赛教师自信沉着、从容大方的进入了赛场，在比赛中尽情展现着课堂魅力和师者风采。</p> <p class="ql-block"> 授课过程中，教师通过精心创设新颖活泼的教学情境，充分调动了孩子走进课堂的兴趣。教学过程中，环节清晰，遵循学生的认知规律，由浅入深，环环相扣，给予孩子们充足的探究空间，充分展现了“以生为本”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 比赛即学习，过程即培训，参与即成长！一堂堂精彩的课堂，一次次师生的对话，节节有亮点，课课益纷呈，有效促进浅表学习向深度学习的转化，也体现了教师扎实的教学功底和专业的学科素养，折射出教师教育教学的智慧和对教育的责任和担当！</p> 反思篇 <p class="ql-block"> 微型课展示完毕后，参赛教师们及时进行课后反思，在展示中求索，在反思中成长。</p> 点评篇 <p class="ql-block"> 青年教师微课展示后，碑林区进校教研员和理工大附小的老师对青年教师的表现和进步给予了充分的肯定，对每节课进行了专业细致的指导，肯定了青年教师的课堂表现，同时也提出了改进建议，帮助青年教师不断提升教学水平。这为接下来的区级“教学能手赛“打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 以赛促教，以赛促研，以赛促能。通过本次微课赛教活动，青年教师们对《新课标》中的“核心素养”有了更进一步的了解，对“增效、减负、提质”的课堂有了新的思考，老师们将会继续扎实教研，不断优化课堂教学，在《新课标》的指引下，落实“双减”政策，在教师专业化成长的道路上以梦为马，乘风破浪；以行为桨，扬帆远航！</p>