五谷丰登季，教研正当时

润美二小

“一朵忽先变，百花皆后香”。凉风轻拂，吹走了酷暑，吹熟了杏果，迎来了金秋。我校各学科研讨课正如火如荼的进行。 语文组 　　9月20日，我校第四次语文周教研活动如期开展。这次教研活动由语文组长李媛媛老师主持，首先就教师发展中心研训部一日教研进行了反馈，并向全体语文老师提出了新的目标要求，期待我们语文教学能够百尺竿头更进一步。然后就接下来的研讨课以及十月份校级的节点活动进行了细致安排，最后又带着全体语文老师对教师发展中心的工作计划、新课程标准进行有针对性的学习。 　　全体语文教师积极参加教研学习，认真做教研笔记，此次活动规划了未来的工作目标，让大家明确了前进的方向，对后期的工作开展充满了信心。 　　每一次教研都是一次思维的碰撞，都是一次自我的提升，相信每次教研都能让老师们有所收获。这忙碌而充实的教研活动，才是秋天最美的诗歌。 数学组 　　本次教研由宋秋梅老师主持，首先，全体数学老师集中学习了《数学教学改革指导纲要》，并针对数运算教学的基本原则展开讨论、分享。 崔佳佳老师把运算课的理论应用到教学实践中，进行了微型课《三位数乘两位数》展示，使老师们明晰了运算课的课型特点，崔老师的精彩展示赢得阵阵掌声。 　　宋秋梅、孙丛梅等几位老师，针对崔佳佳老师的课例，进行了深入浅出的评价。 　　最后，赵书记又亲自就运算课型的知识结构和方法结构进行详细指导，对老师们困惑的位值图问题进行系统、详细的讲解、答惑。听了赵书记的讲解，老师们拨开迷雾见月明，只待摩拳擦掌展风采。 　　“独行快，众行远。”本次教研活动通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现了经验共享、互促成长的效果，使教研活动真正成为教师合作、实践、创新的研究载体，切实有效地提高了教师的数学教学和教研能力，在“教”的实践与“研”的思考中探索出一条务实而有效的教研之路。 英语组 　　为了促进教师的专业进步，提高教师的教学技能，本周英语组安排了3节研讨课。 贺新晓老师执教的引领课《Ways to go to school》A Let’s learn，以欢快的歌曲导入本节课的主题----交通方式，通过去不同的城市乘坐不同的交通工具引入本节课的核心短语，用旧句套新词，反复练习，不仅让学生在轻松愉快的氛围中掌握了重难点，而且还渗透着绿色出行的理念，培养了学生的核心素养。 　　鲁莎莎老师执教的移植课《Ways to go to school》A Let’s learn，教学环节设计目标明确，思路清晰，整节课生动有趣，利用chant反复练习本节课的核心词汇，词不离句，切实做到了让语言知识和语言技能落地，处处体现了以学生为本的教育理念。 　　杨晓锋老师执教的重建课《Ways to go to school》A Let’s learn，整节课词不离句，并能恰到好处的利用chant反复练习核心短语，从始至终都在引导学生选择合适的交通方式，绿色出行，不断培养学生良好的思维品质。在学习过程中，不断渗透语音知识，很好地培养了学生的自主学习能力。 　　听课后，全体六年级英语老师对本节课进行了深入的评课，老师们积极发表自己的见解，力求体现课堂教、学、评的一致。 综合组 教学无止境，提升专业促成长。为了进一步巩固和提升综合组教师的教育教学能力和专业技术水平。9月20日，美术组围绕“提升教师美术技能，提升教师专业成长”主题开展了美术教研活动。激发了老师对专业知识的兴趣，提升了教师对优质课堂的认识。 　　体育组就学校队列队形比赛进行教研，制定具体方案，完善比赛细节。为今后的体育教育教学工作打开了新思路。 为培养学生对音乐的兴趣爱好,丰富学校课外文化生活，音乐组多次进行教研，整改确定符合学生身心健康发展,易于学生学习的社团课程，使润美二小娃在小学阶段真正掌握一到两项音乐技能。 陶行知先生说过“教无定法，教学有法，贵在得法”。在当前我校新的教研氛围的熏陶下，我相信我校必将“学术果瓜垒校园”。